六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7 Thanksgiving(1) Lesson13教案
課題unit7 thanksgiving(1) lesson13課時(shí)1課時(shí)班級(jí)六年級(jí)編寫(xiě)者一、教材內(nèi)容分析1. 本課課題是閩教英語(yǔ)第七冊(cè)第七單元第13課，是小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)課。2.本教學(xué)課時(shí)為一課時(shí)，40分鐘。3.本課主要介紹西方的感恩節(jié)。了解感恩節(jié)的時(shí)間，內(nèi)容，常識(shí)。這不僅有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)西方文化的掌握，還能激勵(lì)學(xué)生心懷感恩，達(dá)到新課程的教學(xué)目的。二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）1、教學(xué)知識(shí)與技能(1)通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握新授詞： thanksgiving, invite, join , turkey, corn, yam ,pumpkin pie(2)學(xué)習(xí)句子：how do you spend it? what do you usually have for…….2、過(guò)程與方法（1）通過(guò)多媒體激起學(xué)生想要探究學(xué)習(xí)的興趣。（2）通過(guò)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，解決文章的生詞與疑惑。（3）談?wù)撁枋龈卸鞴?jié)，介紹中西方國(guó)家的一些主要節(jié)日。（4）引導(dǎo)：樂(lè)于學(xué)習(xí)西方國(guó)家的文化，學(xué)習(xí)感恩。3、情感、態(tài)度的價(jià)值觀。（1）通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與團(tuán)結(jié)合作的精神。（2）了解有關(guān)西方節(jié)日，鼓勵(lì)學(xué)生用一顆感恩的心面對(duì)生活中的人和事。三、學(xué)習(xí)者特征分析本課學(xué)習(xí)者的特征分析主要是根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及思維發(fā)展情況，加上教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解而做出的：1.學(xué)情分析·學(xué)生是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生·六年級(jí)的孩子具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲·學(xué)生有過(guò)探究學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)·學(xué)生能夠簡(jiǎn)單應(yīng)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)解決問(wèn)題 2.學(xué)法分析·學(xué)生已經(jīng)有一定的英語(yǔ)知識(shí)，了解了一些西方節(jié)日。·教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體性，先用激趣的手法，接著引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，合作解決學(xué)習(xí)中的攔路虎，并在教師的引導(dǎo)下，一步步學(xué)習(xí)語(yǔ)言的運(yùn)用。總之，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素來(lái)促進(jìn)智力因素的發(fā)展。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)1、本節(jié)課采用的教學(xué)方法有 ：多媒體課件展示、課堂討論法、自主合作學(xué)習(xí)法。本課教學(xué)我先用了多媒體課件展示，激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲，教學(xué)中綜合運(yùn)用了講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等各種策略，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索學(xué)習(xí)。通過(guò)質(zhì)疑、小組交流等環(huán)節(jié)完成教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。2、采用這些方法的理論根據(jù)： 教學(xué)的基本原則應(yīng)該把學(xué)生看作有個(gè)性的學(xué)習(xí)者，教學(xué)的設(shè)計(jì)要適合學(xué)生的身心發(fā)展，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，激發(fā)她們主動(dòng)去研究自己感興趣的問(wèn)題并予以合作解決。總之，教法的設(shè)計(jì)我遵循了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備﹡閩教版第七冊(cè)u(píng)nit 7 thanksgiving lesson 13﹡專門(mén)為本課設(shè)計(jì)的多媒體課件, flash動(dòng)畫(huà)等﹡自制的詞匯卡﹡學(xué)習(xí)點(diǎn)讀機(jī)（錄音機(jī)）﹡學(xué)生準(zhǔn)備好課堂書(shū)寫(xiě)本六、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
預(yù)設(shè)學(xué)生行為
設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備一、warm- upstep 1. warming.1. greetings 2.sing a song: there are seven days. 3 .free talk: :how are you? what day is today? what’s your favorite month? when is spring festival? sing a song.dialougewarm- up歌曲導(dǎo)入，讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)二、lead in三、presentationstep 2. lead in 1. 復(fù)習(xí)十二個(gè)月份及它們的縮寫(xiě)形式： january---------december jan. ---------dec. 2.復(fù)習(xí)一周七天，方法同十二個(gè)月份。