UNIT 4 I have a pen pal

  4.  鞏固和延伸(consolidation and extension)  (1)做本單元a let's talk部分的配套練習。  (2)讓學生聽let's learn，let's talk部分的錄音，讀給家長或同伴聽。  (3)讓學生背誦并抄寫本課四會句子。  

    第三課時  

一、教學目標與要求

 1.能夠聽、說、認讀let's read中的兩封電子郵件。

 2.了解一些有關英語信封書寫的知識。    。

  3.能夠聽懂、會唱歌曲“my pen pal"。

  二、教學重、難點分析  1.本課時的教學重點是閱讀let's read中的兩封電子郵件。  2.本課時的教學難點是能理解、認讀句子：my twin sister ann likes drawing picture  and making kites.we look the same，but we don't like the same things.tell me  something about you.

 三、課前準備  1.教師準備錄音機及錄音帶。  2.教師準備a let's learn部分的單詞卡片和五年級下冊第四、五、六單元let's 1earn部分的單詞卡片。  3.教師準備一個用漢語書寫的信封與一個用英語書寫的信封。  

四，教學步驟和建議  

1.熱身(warm-up)  (1)上課前教師播放歌曲“my pen pal'’的錄音，讓學生跟錄音輕聲哼唱。  (2)教師放五年級下冊第四單元b let's chant部分的歌謠錄音，學生聽錄音邊動作邊說唱歌謠。

 2.預習(preview)  (1)教師放a let's learn和let's talk部分的錄音，學生跟讀。  (2)同桌開火車操練句型：what is your hobby? i like…  (3)“搶答”游戲        學生分成兩組。每組輪流派一名代表上臺表演動作，本組其他學生用“he/she likes…”句型猜內容，如果猜出就可以得分。兩個小組輪流進行，最后看哪個小組得分最高。   

  3.新課呈現(presentation)     let's read  

(1)教師問：“do you remember dalin，xiaolin，zhang shu and zhang ren? they are  twins.they look the same.today，you'll get to know two more twins.”然后看圖，指著圖畫上的兩個外國小姑娘說：“look at the two girl.this girl has long hair.that girl has long hair，too.this girl has big eyes.that girl  has big eyes，too.they look the same.what is she doing? she's drawing picture. what about the other girl? what is she doing? she's writing an e-mail.what are hobbies? now let's read an e-mail.'’然后學生打開課本仔細閱讀第一封電子郵件。

  (2)教師放本部分第一封電子郵件的錄音，學生仔細聽的同時再細讀一遍電子郵件。然后教師說幾個句子，請學生判斷正誤。     liu yun is alice's new pen pal.     alice likes swimming，diving and making kites.     alice's twin sister ann likes drawing pictures.     教師再放一遍錄音，學生跟讀然后核對答案。