PEP第七冊英語 Unit 2 教案 (6課時)

第五課時一、教學目標與要求1. 能夠聽、說、認讀句子：“it’s east of the cinema.turn left at the cinema，then go straight.it's on the left.”并能在情景中進行運用。2.  能夠四會掌握句子：turn left at the cinema，then go straight·it's on the left。3.  能夠根據let's try和let's check部分的錄音選出正確答案。二、教學重、難點分析本課時的教學重點和難點是使學生掌握句型：“it's east of the cinema ·turn left    the cinema，then go straight.it’s on the left.，并能在情景中熟練運用所學對話。還要能夠正確書寫其中的四會掌握句型：turn left at the cinema，then go straight ’。三、課前準備1.  教師準備錄音機和本課時的錄音帶。2.  教師準備本課時的教學掛圖。3.  教師和學生準備本課時的單詞卡片。4.  教師準備wu yifan和amy的頭飾。5.  學生兩人一組準備一張中國地圖。四、教學步驟和建議1.  熱身(warm-up)(1)“尋寶藏”活動教師課前為每名學生準備一張相同的迷宮圖。請學生根據教師的描述應的路線，如果標對了，他們將會得到“寶藏”。該活動也可以在兩人組內進行。(2)教師可適當修改剛才的尋寶藏路線圖，引導學生依照新路線編對話并進行演示。2.預習(preview)教師放錄音，讓學生按照錄音內容選擇正確的答案，對本單元的重要語言進行階段性評價。  錄音內容如下：    .  ①    boy：  where is the library，please?        girl：  it's not flar.you can go there by the no.18 bus·  ⑦    boy：how cani gettothe cinema，please?    woman：turn left from here.then walk straight for 15 minutes.it's on the left  ④    girl：  where is the library，please?    man：  it'snexttothepost office.  ④    gid：  excuse me，how can i get to the science museumf    boy：take the no：15 bus.get off at the science museum·you carl see lt‘(1)let's try    錄音內容如下：    boy：  excuse me，how can i get t0 the science museum'?    girl：take the no.t2bus.get off at the hospital.then walk east for lo    you can see the science museum.it's next t0 the cinema·    boy：thank you.    girl：  you're welcome.(2)教師再放let's時部分的錄音，學生跟讀。(3)教師指導學生根據文字提示選出正確的路線。3.  新課呈現(presentation) (1)教師將let's talk部分的教學掛圖貼在黑板上說“1 want t0 go to the post office。。  where is the post office?”引導學生回答：“it's east/west/south/north of…。?  接著讓學生看掛圖，利用圖上出現的場所替換關鍵詞進行問答。    ?(2)“愛我中華”活動    學生兩人一組準備一張中國地圖，進行問答，如：“where is jiangxi?it's east    0fhunan.it's west of zhejiang.it's south of anhui.it's north of guangdong.”等。(3)教師將學生分成六組，仿照教學掛圖所示位置，把六張單詞卡片(hospital，    bookstore，park，post office，cinema，sch001)分發給各組，然后教師站在圖中amy的位置上，說：i want to go to the hospital.where is it?”學生會說：“it's east of the park.'’教師再問：“how can i get there?”引導學生說：“turn left affil the cinema，and go straight.then turn right at the post office and go straight-it's on the left.”學生跟讀并進行一系列的替換練習。(4)教師放b let's talk部分的錄音，學生跟讀。(5)學生兩人一組，看地圖，替換句型中的關鍵詞自編對話，請幾組學生表演    對話。(6)教師引導學生書寫四會句型。4.鞏固和延伸(consolidation and extension)學生做小組練習，再叫幾名學生描述某一場所的位置，全班學生一起猜。學生完成本單元b let's talk部分活動手冊配套練習，并抄寫四會句子。學生聽b部分let's talk的對話，讀給家長或同伴聽。學生吟唱let's chant部分的歌謠并用錄音機錄下來。