Unit1Who is younger?第二課時(附課前思考和課后反思)
課后反思:本節(jié)課的重點句型之間有一定的混淆性,一些基礎(chǔ)比較好的學(xué)生在理解時比較快一點,但一些底子比較差的學(xué)生就掌握不了,后來我在鞏固階段是利用了句型轉(zhuǎn)換練習(xí)的形式讓學(xué)生通過實題操練鞏固句型,效果還可以.但仍有個別學(xué)生需要個別輔導(dǎo).
課后反思:本課檢驗了學(xué)生對形容詞比較級的掌握情況,及其陳述句造句,大多數(shù)學(xué)生掌握良好,但一些底子比較差的學(xué)生就掌握不了.本課新授了句型:who's ...than ...? whose ... is ..., yours or mine? 讓學(xué)生用身邊實物進(jìn)行操練,效果良好。