PEP第七冊Recycle 1第一課時（精選2篇）

PEP第七冊Recycle 1第一課時 篇1

　　課題recycle2第（1）課時

　　教學內容read and answer let’s play

　　教學目標

　　1、復習第四單元有關筆友的情況描述。

　　2、能夠讀懂read and answer的小短文，并能完成相應的練習。

　　3、總結復習40個音標的認讀。

　　教學重點難點

　　重點：將第四單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用。

　　難點：閱讀理解篇幅較長的短文。

　　教學準備

　　一套音標卡片。

　　教學過程

　　1、熱身

　　（1）教師放第四單元my pen pal的歌曲錄音，學生跟唱。

　　（2）單詞大比拼：以小組為單位比賽寫出他們知道的所有職業名稱。

　　2、預習日常會話。

　　3、新課呈現

　　read and answer

　　（1）教師指導學生閱讀課文。

　　（2）教師提供若干與課文內容相關的句子，再放一遍錄音，請學生邊聽邊判斷句子正誤。zhang peng’s pen pal is a girl.

　　john’s favourite colour is blue.

　　amy’s mother is a teacher.

　　amy goes to school by bike.

　　red is amy’s favourite colour.

　　mike likes noodles.

　　zhang peng knows his pen pal’s name at last.

　　（3）讓學生在規定的時間內再次通讀短文，完成回答問題的練習，同桌之間互批。

　　let’s play

　　（1）教師出示40個音標卡片，學生開小火車朗讀。

　　（2）快速反應。

　　（3）學生翻開學生用書，教師帶領學生指指讀讀。

　　4、鞏固和延伸

　　做本單元的活動手冊配套練習。

PEP第七冊Recycle 1第一課時 篇2

　　課題 recycle 1 第（1）課時 教學內容 let’s read i let’s find out  let’s sing 教學目標

　　1、 能夠掌握1-3單元a、b部分let’s learn中的四會單詞和句型。                         

　　2、能夠認讀let’s read中的單詞和句子并回答文后的問題。 3、能夠談論并仿寫短文。 教學重點難點

　　仿寫短文  教學準備 record tape pictures       教    學    過    程 step 1  warm up

　　1、sing

　　2、let’s chant

　　3、let’s do step 2 presentation

　　1、ask and answer

　　(1)、how do you go to school?

　　how can i get to the science?

　　where ‘s the cinema?

　　what are you going to do next week?

　　what is liu yun going to do tomorrow?

　　(2)、train work: divide students into four groups.

　　(3)、pair work

　　2、listen and write

　　(1)   、play record, for read and write twice. ss finish the exercises.

　　(2)    、ss show and check the answers

　　3         let’s find out.(p39)

　　4.do exercises:

　　1、finish the activity book and the workbook 2、read the text.