詹天佑習題
一、給下面的多音字注音并組詞。
二、寫出下列詞語的近義詞。
阻撓——（ ） 周密——（�。∫獟�——（�。�
藐視——（�。≈鞒�——（�。∶銊�——（�。�
艱巨——（ ） 惡劣——（�。�
三、將下面的句子改成反問句。
1. 中國那時候已經有了自己的工程師。
2. 這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。
五、比一比，組詞語。
撓（�。±@（ ） 竣（�。】。ā。�
饒（ ） 嬈（�。◎E（�。【ā。�
控（�。〕埃ā。∫悖ā。】福ā。�
空（�。〕保ā。∫伲ā。「埽ā。�
繪（ ） 漿（�。〔恚ā。∶辏ā。�
劊（�。ā。∨瑁ā。∶铮ā。�
六、閱讀短文，回答問題。
黑板上的解剖圖
自上生理衛生的第一天開始，黑板的左上角就掛著一幅人體解剖圖，上面標有重要骨骼、肌肉的名稱和部位。整整半個學期，那幅解剖圖一直掛在那里，不過老師從沒有提起它。
今天生理衛生課舉行測驗。同學們一進教室，就看見黑板擦得干干凈凈，那幅圖已經不在了。黑板上面寫了一道試題：“寫出人體主要骨骼的名稱和部位。”全班同學異口同聲地說：“我們從沒學過這個。”
“這不是理由！”老師說，“那些知識已經掛在黑板上好幾個月了。”大家沒有辦法，只好勉強答了一下，有些甚至把白卷交到了老師手里。
這 時只見 老師收起試卷，非常嚴肅地講了一句話：“永遠記住——”老師說，“學習不只是老師告訴你們的東西。”
1. 老師讓大家“永遠記住”的那句話是什么？你如何理解。
2. 這篇小短文給你怎樣的啟示？