該課在2003年重慶市舉辦的“基于網絡環境下的教學設計”大賽中榮獲“特等獎” 九年義務教材小學語文第十一冊 《只有一個地球》說課稿 重慶市開縣漢豐五校 吳子伶 尊敬的各位領導、專家、同行： 大家好！我來自開縣漢豐五校。...

一、教材和學生分析《只有一個地球》是人教版第十一冊第三組的一篇科學知識說明文。樸實、流暢的語言，嚴謹的結構，清楚的條理，又飽含著深情，是這篇文章的特點。...

該課在2003年重慶市舉辦的“基于網絡環境下的教學設計”大賽中榮獲“特等獎” 九年義務教材小學語文第十一冊 《只有一個地球》說課稿 重慶市開縣漢豐五校 吳子伶 尊敬的各位領導、專家、同行： 大家好！我來自開縣漢豐五校。...

該課在2003年重慶市舉辦的“基于網絡環境下的教學設計”大賽中榮獲“特等獎” 九年義務教材小學語文第十一冊 《只有一個地球》說課稿 重慶市開縣漢豐五校 吳子伶 尊敬的各位領導、專家、同行： 大家好！我來自開縣漢豐五校。...

【教學目標】1、知識和能力：⑴正確、流利、有感情的朗讀課文，理解文中的相關詞語。⑵培養學生收集整理材料的能力，通過調查地球的資源以及地球所受到污染的有關信息，讓學生具備查找資料補充課文內容的能力。...

一、課前談話：師：同學們知道每年五月的第二個星期天是什么節日呢？生：母親節！師：說得真好！我們除了自己的媽媽還把誰叫做母親呢？生：祖國、大地、黃河、地球、老師師：今天老師就帶領大家走近地球母親！...

【教學內容】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，增強保護環境的自覺性。【教學重難點】引導學生在自主閱讀的過程中領悟“只有一個地球”的道理。【教學準備】cai課件。【教學時間】1課時。...

課前調查：師：“愛上語文課的舉手”，說明原因。生：能豐富我們的課外知識。生：讓外國人了解我們中國的文化，了解我們悠久的歷史，別讓他們瞧不想咱們中國人。...

教學目標1、學會本課生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，增強自覺保護環境的意識。教學時間2課時。第一課時〖教學目標學會本課生字新詞。了解課文是怎樣介紹地球的。...

特級教師王崧舟的“語感教學”實驗課，依據對言語的認定，即言語包含著思想、內容、感情是動態的，帶有個人色彩，是用于傳遞信息，表達思想感情，實現社會交際的一種技能,把教學重點放在言語上。...

尊敬的各位領導,各位老師：大家好！我來自xx小學的語文教師。今天說課的內容是《只有一個地球》,具體程序如下：一、教材和學生分析《只有一個地球》是人教版第十一冊第三組的一篇科學知識說明文。...

教學目標知識與能力1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，增強保護環境的自覺性。 過程與方法1、通過多讀，有感情朗讀達到熟讀課文的目的。2、通過理解含義深刻的句子，體會課文的思想感情。...

教學目標：1、通過學習課文，使學生認識地球，學習地球的有關知識，教育學生要保護人類的生存環境。2、默讀課文，了解課文的主要內容，明白“只有一個地球”，懂得應該珍惜資源、保護地球的生態環境。3、能有感情地朗讀課文。...

設計理念：語文課程是以“工具性和人文性”的統一為基本特點的課程，是致力于學生語文素養形成和發展的課程，在我們的語文課堂上，要引導學生通過讀書學會讀書，在一定的語境中品味用詞用語的妙處，在讀書中揣摩文章的表達順序，體會文章...

理念網絡主題探究活動是建立一個相關主題的學習網站，構建虛擬和現實相結合的學習情境，師生在同一平臺上實現豐富資源的交互式探究學習和研討。...