教學目標:1.自學生字詞,讀準“渺,賜,濫”等字,理解慷慨,濫用,隨意毀壞等詞浯.2.運用自主研讀合作探究的方法讀懂課文.3.感情朗讀課文.4激發學生珍愛地球,善待地球的情感. 教學重點:了解為什么地球上人類活動的范圍很小,為什么不能破壞地球...

教學目標1.理解本課10個生字，能讀寫下列詞語：裹著、渺小、范圍、恩賜、慷慨、濫用、枯竭、貢獻、威脅、目睹、和藹可親、晶瑩剔透、相互交錯、生態災難、生態環境。2.有感情的朗讀課文。...

教學目標認知目標:1,了解本課介紹的有關地球的知識,懂得保護生態環境,保護地球的重要性;增強環保意識,受到保護環境的教育.2,感受作者按一定順序說明事理的方法.情意目標:1,逐步培養學生廣泛閱讀的興趣和合作探討的意識.2,情感欣賞,步培養...

教學內容：人教版小學語文第11冊第9課《只有一個地球》（第1課時）教學目標：1、知識目標：學會課文生字新詞；讀懂課文的內容，領會作者的說明方法。2、能力目標：能有感情地朗讀課文，通過閱讀領悟作者為什么以“只有一個地球”為題。...

第一課時 教學目的： 1、學習生字新詞。 2、初讀課文，理清課文脈絡。 一、揭示課題 1、齊讀課題。 2、思考： 你是怎樣理解“只有一個 地球”這個課題的？ 課文為什么要以為課題呢？ 板書： 二、檢查反饋學生的自學情況 1、檢查字詞的...

第一課時 教學目的： 1、學習生字新詞。 2、初讀課文，理清課文脈絡。 一、揭示課題 1、齊讀課題。 2、思考： 你是怎樣理解“只有一個 地球”這個課題的？ 課文為什么要以為課題呢？ 板書： 二、檢查反饋學生的自學情況 1、檢查字詞的...

教學目標： 1、通過網絡了解本課介紹的有關地球的知識，受到初步的保護環境的教育。 2、學會利用網絡查閱資料，上網發布信息，用網絡來幫助學習。 3、了解作者說明事理的方法。 4、有感情的朗讀課文。...

教學過程：一、創設情景，導入課題。在浩瀚無邊的宇宙中，有一個美麗的星球，它是人類的家園，是太陽和月亮的朋友，它就是我們人類賴以生存的地球。今天這節課我們繼續學習這節課，請同學們放聲齊讀課題。二、揭示課題。...

一復習導入：師：同學們前不久在我們國家發生了一件大事,有誰知道?生：我們國家的”神州五號”上天了.師：的確啊!神州五號的升天是我們所以中國人為之驕傲的事情,那么今天我們就跟隨宇航員楊利偉到神秘的太空去看看.(CAI課件展示太空中的...

[課前引導]師：同學們，今天我們是第一次見面。我先自我介紹一下：我姓陳，是深圳市福田區崗廈小學的語文老師。你們叫我什么？生：陳老師。師：聽說你們都很聰明，我想考你們一個問題，回答時思路要盡量開闊一點：我們現在在哪里？生：學...

第一課時 教學目的： 1、學習生字新詞。 2、初讀課文，理清課文脈絡。 一、揭示課題 1、齊讀課題。 2、思考： 你是怎樣理解“只有一個 地球”這個課題的？ 課文為什么要以為課題呢？ 板書： 二、檢查反饋學生的自學情況 1、檢查字詞的...

課堂實錄執教深圳市福田區崗廈小學特級教師陳金才學生深圳市羅湖區鳳光小學五（4）班[課前引導]師：同學們，今天我們是第一次見面。我先自我介紹一下：我姓陳，是深圳市福田區崗廈小學的語文老師。你們叫我什么？生：陳老師。...

一、教學目標:1.自學生字詞,讀準“渺,賜,濫”等字,理解慷慨,濫用,隨意毀壞等詞浯.2.運用自主研讀合作探究的方法讀懂課文.3.感情朗讀課文.4激發學生珍愛地球,善待地球的情感.二、教學重點:了解為什么地球上人類活動的范圍很小,為什么不能破...

請雙擊頁面,看看發生什么:-)課堂實錄執教深圳市福田區崗廈小學特級教師陳金才學生深圳市羅湖區鳳光小學五（4）班[課前引導]師：同學們，今天我們是第一次見面。我先自我介紹一下：我姓陳，是深圳市福田區崗廈小學的語文老師。...

九義五年制小語第九冊第27課 一、教學目的（一）了解本課介紹的有關地球的知識，受到初步的保護環境的教育。（二）學習本課生字新詞，理解重點詞句。（三）朗讀課文，讀得正確，流利，有感情。...