《青山不老》閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這段話。
3.進(jìn)一步引導(dǎo)體會(huì)老人的勞動(dòng)價(jià)值
師：從貧瘠的山溝到如今蔥郁的青山，老人把自己的一生都奉獻(xiàn)了出來，這就是他生命的價(jià)值。因此，當(dāng)告別老人的時(shí)候，我不由得想到了──
課件呈現(xiàn)：作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。
學(xué)生質(zhì)疑：“另一種東西”是指什么東西？“與山川共存，與日月同輝”是什么意思？
點(diǎn)撥引導(dǎo)：“與山川共存，與日月同輝”是什么意思？老農(nóng)能和山水共存，像日月一樣永放光輝嗎？聯(lián)系上下文想想，作者為什么這樣說？
小結(jié)：是啊，老農(nóng)不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西──與環(huán)境作斗爭的不屈精神，綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神，造福人類的精神，這一切將與山川共存、與日月同輝。帶著這份感動(dòng)，讓我們一起再讀一讀描寫作者感受的話。
四、總結(jié)認(rèn)識(shí)，再讀全文
總結(jié)：老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長而變老的。這位普通的老人讓我領(lǐng)悟到──（生齊讀）青山是不會(huì)老的！
讀了課文以后，你對(duì)“青山不老”又有什么新的認(rèn)識(shí)或理解？
學(xué)生有感情地朗讀課文。
【板書設(shè)計(jì)】
大環(huán)境：險(xiǎn)惡
創(chuàng)造奇跡 青山不老