第一課時教學目標:會寫12個生字。正確讀寫遺體、挽聯、致敬等詞語。整體感知課文,練習給各段加小標題,培養綜合概括能力。自讀自悟,認識魯迅。在朗讀中體會對話描寫的生動、動作描寫的準確。...

教學目標:1.知識目標學習本課的生字新詞.2.能力目標培養學生通過抓重點句理解科文內容的能力.3.情感目標體會魯迅先生對待學習的認真態度和痛恨舊社會,熱愛勞動人民的思想感情.教學難點:獨立閱讀,能畫出一些不懂的含義深刻的詞句,并能在小...

教學目標：1.抓人物語言、動作、神態等反復揣摩、體會魯迅“博愛”的胸懷；2.通過“讀寫拓展”等生動有趣的言語實踐活動，發展語言；3.在讀中提升情感，喚起對魯迅“博愛”的共鳴。...

教學目標： 細讀課文，聯系上下文理解失聲痛哭、飽經風霜等詞語，感受伯父的和藹可親與魯迅的非比尋常，體會周曄對伯父的敬仰和懷念，認識從生活細節入手寫回憶親人文章基本方法。教學流程： 一、復習導入，整體把握。...

一、教學目標：1.會寫12個生字。正確讀寫“遺體、挽聯、致敬”等詞語。2.學習生字詞，理解含義深刻的句子。3.通過具體事例來悟出魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的高貴品質，練習給各段加小標題，培養綜合概括能力。...

教學總目標：1、初步了解魯迅是一位關心、愛護青少年，熱愛勞動人民，憎恨舊社會，為自己想得少，為別人想得多，深受人民群眾愛戴的人。2、學會給課文加小標題，概括課文的中心思想。...

教材簡析：本課是魯迅先生的侄女周曄寫的。周嘩是魯迅先生的弟弟周建人的女兒。作者回憶并記敘了她對伯父的印象最深的幾件小事，反映了魯迅先生“為自己想得少,為別人想得多”的偉大精神。...

【學習目標】1、有感情地朗讀課文，學習本課生字、詞語，把握課文主要內容。2、運用結合背景、查閱資料、聯系上下文等方法體會含義深刻的句子。3、繼續學習描寫人物的一些基本方法。...

【教學目標】1、通過理解課文了解魯迅，學習魯迅先生為別人想得多，為自己想得少的高貴品質；2、練習給各段加小標題，并說出各段間的聯系；3、通過質疑問難，體會含義深刻的句子，培養學生的閱讀能力，并練習從內容中體會思想；4、學會本...

第一課時教學目的：1.學習本課的生字新詞。2.初步閱讀，使學生讀懂課文寫了魯迅生前的四件事，并能簡單說一說。3.通過理解內容，使學生初步知道魯迅是怎樣一個人。4.通過獨立閱讀，能畫出一些不懂的含義深刻的詞句。...

教學內容《我的伯父魯迅先生》中魯迅"救護車夫"和"關心女傭"兩部分.教學目標1.感受"救護車夫"和"關心女傭"兩個小故事,抓人物語言,動作,神態等反復揣摩,體會魯迅博愛的胸懷;2.在反復的感悟和融情的想象中,發展語言;3.在讀中提升情感,喚起對...

【教材分析】： 這篇課文是魯迅先生的侄女周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，文章以一個孩子和親人的視角，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人。...

第一課時 教學目標: 會寫12個生字。正確讀寫遺體、挽聯、致敬等詞語。整體感知課文,練習給各段加小標題,培養綜合概括能力。自讀自悟,認識魯迅。在朗讀中體會對話描寫的生動、動作描寫的準確。...

教學目標：有感情地朗讀課文 能夠聯系上下文或結合時代背景理解含義生刻的句子，學習抓住語言，動作，神態描寫表現人物品質的方法。 感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的崇高品質。...

《我的伯父魯迅先生》第一課時教學設計教學目的：1.學習本課的生字新詞。2.初步閱讀，使學生讀懂課文寫了魯迅生前的四件事，練習列小標題。3.通過學習深切的懷念、談論《水滸》、笑談碰壁，使學生初步知道魯迅是怎樣一個人。...