少年閏土教案
6、說說為什么這樣寫?“
六、結課,拓展。
“我”與閏土分別之后,會不會再見面呢?三十年后,“我”和閏土又見面了,想象一下,可愛的閏土會變成什么樣?
( 投影片出示成年的閏土的形象教師介紹)
說說健康、活潑、可愛的少年閏土為什么會變成這樣。
以小組為單位,自主選擇伙伴,進行研究,尋找當時社會的背景資料,研究少年閏土為什么會有這么大的變化?課后寫一份研究文章。
附板書:
少年閏土 “我”
出身 農家少年 地主少爺
外貌 紫色圓臉
戴小氈帽 ?
項戴銀圈
生活經歷 瓜地刺猹
海灘拾貝
雪地捕鳥 四角天空
海邊看魚