《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題
跑進(jìn)家來(lái)的松鼠
單 位 德令哈二中 課 型 課內(nèi)自讀課 教 者 左海紅 年 級(jí) 六 年 級(jí) 教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)松鼠的可愛與我們一家人喜愛松鼠的情感，有感情的朗讀課文。
2.抓住重點(diǎn)詞、句體會(huì)作者如何將動(dòng)物與人之間的感情寫得真實(shí)具體的。
3.激發(fā)學(xué)生愛動(dòng)物，愛自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)
感受松鼠的可愛，領(lǐng)悟作者一家人對(duì)松鼠的喜愛之情。
教學(xué)難點(diǎn)
領(lǐng)悟作者如何通過具體事例，表達(dá)對(duì)松鼠喜愛之情的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
課 件
教 學(xué) 過 程教學(xué)程序
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
激發(fā)興趣
導(dǎo)入新課
1.激情導(dǎo)入 同學(xué)們今天老師有給大家?guī)?lái)了一位新朋友，你們瞧，它是誰(shuí)呢？
2.如果有一天，就是這樣一個(gè)可愛的小精靈突然跑到我們家來(lái)，那會(huì)是一番怎樣的情景呢？今天，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第22課——《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》（板書課題）
感受松鼠（出示松鼠在森林里活動(dòng)的圖片）
描述
齊讀課題
一句看似不經(jīng)意的話：“如果有一天小松鼠跑進(jìn)我們家里來(lái)，會(huì)是一番什么情景呢？”一下拉近了學(xué)生與松鼠的情感距離，為后面各環(huán)節(jié)的教學(xué)作好了情感鋪墊。
初讀課文整體感知
1.過渡：本課是略讀課文，主要通過大家自學(xué)來(lái)完成，我們先來(lái)閱讀“閱讀提示”看看，本課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？
2.選擇自己喜歡的方式讀課文看看這跑進(jìn)家來(lái)的小松鼠到底在我家干了哪些事？