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《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版第十一冊(cè)

《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版第十一冊(cè)

【教學(xué)目標(biāo)】
  1、說說自己知道的動(dòng)物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會(huì)動(dòng)物的情感,加深對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)。
  2、談自己遇到的有關(guān)傷害動(dòng)物的故事,并分角色進(jìn)行模擬對(duì)話,練習(xí)運(yùn)用自己知道的知識(shí)和充分的理由勸阻別人不要傷害動(dòng)物,激發(fā)學(xué)生關(guān)心動(dòng)物的思想感情。
  3、根據(jù)圖片報(bào)道,進(jìn)行合理的想象,編寫一個(gè)故事,做到內(nèi)容具體,感情真實(shí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
  搜集有關(guān)動(dòng)物的故事以及相關(guān)資料。
【教學(xué)安排】一課時(shí)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、談話引出課
  通過本單元課文的學(xué)習(xí),我們知道了許多有關(guān)動(dòng)物的故事,我們對(duì)動(dòng)物有了初步的認(rèn)識(shí)。今天我們?cè)賮碚務(wù)撆c動(dòng)物有關(guān)的話題。
二、明確話題要求,自主選擇話題
  1、指名讀口語交際的內(nèi)容,明確每一個(gè)話題的具體要求。
  2、選擇自己喜歡的話題說,做好交流準(zhǔn)備。
  3、指導(dǎo)口語交際:
    話題一:
   ⑴ 老師講一個(gè)動(dòng)物故事。學(xué)生聽后說說自己印象深的部分,或者說說對(duì)故事角色的認(rèn)識(shí)。
   ⑵ 介紹自己了解到的動(dòng)物故事。
     你知道哪些動(dòng)物的故事?在眾多的故事中,哪一個(gè)給你留下深刻印象,你就講哪一個(gè)故事。
     (啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備交流內(nèi)容:一是自己家喂養(yǎng)的動(dòng)物的故事;二是親戚朋友家喂養(yǎng)的動(dòng)物的故事;三是從閱讀的書籍報(bào)刊中知道的動(dòng)物的故事;四是從電視或網(wǎng)絡(luò)中看到的動(dòng)物的故事。)
   ⑶ 在進(jìn)行話題一的交際時(shí)注意把故事介紹清楚,小組內(nèi)的成員可圍繞這個(gè)故事進(jìn)行評(píng)議和討論。
    話題二:
   ⑴ 如果你是小明,你將怎樣勸說爸爸?
     (可以從以下幾個(gè)方面選擇理由進(jìn)行勸說:一是自己知道的動(dòng)物是我們?nèi)祟惻笥训墓适拢欢莻?dòng)物給我們?nèi)祟悗淼奈:Γ蝗怯嘘P(guān)動(dòng)物保護(hù)的法律;四是動(dòng)物給人類帶來的好處;五是動(dòng)物也是有豐富的感情世界。)
   ⑵ 你還知道那些傷害動(dòng)物的事?遇到這種情況你該怎么做?
     (啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面選擇事件:一是自己身邊看到的聽到的事;二是從書籍報(bào)刊中看到的事;三是從電視網(wǎng)絡(luò)新聞廣播中看到聽到的事。)
   ⑶ 這個(gè)話題我們可以怎樣進(jìn)行口語交際呢?
     (啟發(fā)學(xué)生采用情景模擬對(duì)話練習(xí),話語要清楚明白,要有說服力,表演時(shí)要注意體態(tài)、表情等。)
三、小組內(nèi)討論交流
  選擇話題一的小組,從小組中選擇一個(gè)最好的故事準(zhǔn)備在全班交流。
  選擇話題二的小組,分好角色進(jìn)行模擬對(duì)話,從小組內(nèi)選擇兩位同學(xué)準(zhǔn)備在班內(nèi)交流。
四、召開動(dòng)物故事會(huì)
  1、選擇五個(gè)小組推薦的五名同學(xué)講故事。
  2、講完后,學(xué)生評(píng)價(jià),談感受。
    (引導(dǎo)學(xué)生會(huì)傾聽,能針對(duì)別人的發(fā)言有重點(diǎn)地表達(dá)。)
五、模擬場(chǎng)景,分角色進(jìn)行對(duì)話
  選擇兩組分角色進(jìn)行模擬對(duì)話。注意表情、動(dòng)作、神態(tài)。
  1、對(duì)話完畢,學(xué)生評(píng)價(jià):
    (引導(dǎo)學(xué)生從傾聽、表達(dá)、應(yīng)對(duì)等各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)議。)
  2、學(xué)生補(bǔ)充有關(guān)傷害動(dòng)物的故事,并談一談?dòng)龅竭@種情況應(yīng)該怎么做。
六、教師總結(jié)
  同學(xué)們,通過今天的交流,我們又知道了許多與動(dòng)物有關(guān)的故事,我們還知道目前還存在許多傷害動(dòng)物的事件。在今后的生活中,我們要繼續(xù)搜集有關(guān)動(dòng)物的故事,我們還要帶頭宣傳保護(hù)野生動(dòng)物,讓動(dòng)物永遠(yuǎn)和我們?nèi)祟愑押孟嗵帯?div class="usdcv83ic" id="ArtCutPage">3頁,當(dāng)前第1123

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