《祖國,我終于回來了》第二課時教學設計
◆ 雖然……但是……
◆ 即使……也……
(3)填一填這個“不等式”:
( ) > 金錢 + 地位 + 名譽
同學們,錢學森看得比金錢、地位、名譽都重要,因此他毫不猶豫地選擇了回國。
三、抒發愛國之情和報國之志
1、錢學森回國以后,勤奮工作,刻苦鉆研,為我國的導彈、火箭和航天事業作出了巨大的貢獻,被人們譽為“中國導彈之父”。
現在,錢學森爺爺已經九十高齡,他還在時刻關注著祖國科技的發展,關注著青少年一代的健康成長。此時此刻,你想對錢學森爺爺說些什么呢?(寫在課本上作為讀書心得)
交流心得。
2、同學們,錢學森博士濃濃的愛國熱情和拳拳的報國壯志使我們深受鼓舞。二十一世紀的競爭是科技的競爭,科技的競爭是人才的競爭。我們期待有更多的留學生學成回國,我們期待在座的每一位同學都能成為有用之才,我們更期待我們偉大的祖國日新月異,繁榮昌盛!