桃花心木教學設計及反思
師：這有什么好奇怪的呢？這沒什么好奇怪的，因為你沒有讀完，當然沒什么好奇怪的，你讀完了就知道到底什么奇怪了。
生：（繼續讀）所以他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。
師：你把這句連起來讀一讀。
生：更奇怪的是桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎，所以他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。
師：奇怪的事情在哪里？
生：奇怪的是桃花心木苗枯萎了，他帶幾株來補種。
師：補種。哎？這個人他不經常來，他怎么知道桃花心木會死掉，他還帶桃花心木苗來補種，奇怪嗎？（生：奇怪）你，別忙坐下。你回答問題沒完，我跟你也沒完。（眾笑）你把這個奇怪連起來說，不能看書。要會學習，來。
生：更奇怪的是他來的時間……
師：（打斷）來喝茶也是來，來澆水也是來。對不對？
生：令人奇怪的是，他來澆水的時間不一定，澆水的量也不一定；更奇怪的是他來作者家喝茶的時間也不一定；更奇怪的是他每次都會帶幾棵桃花心木苗來補種。
師：這就叫做會概括。會概括你就會讀書了。完了沒有？
你們對種樹人的種樹方式感到奇怪嗎？是呀，文中的我也感到非常奇怪，忍不住去問那位種樹人：(指生讀）
［投影一］我忍不住問他，到底應該什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？
1種樹人是怎么回答的呢？請大家自由地朗讀12、13自然段
2如果你就是種樹人，老師是文中的我，你能回答好我的問題嗎？不急著回答，請各位種樹人再認真讀讀這兩段，精心地準備一下
師問:（走到一位同學旁，與之握手）您好，我到您這兒來，頭腦當中裝滿了問號請問到底應該什么時間來澆水呢？
生答：種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成所以，樹木自己要學會在土地里找水源，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？
師問：（走到另一位同學旁，與之握手）種樹人你好，請問到底應該多久澆一次水？
生答：我澆水并沒有規律，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨也是算不準的
師問：（再問一生）種樹人，如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？
生答：如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地底，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多幸而可以存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也是一吹就倒了
師：請看圖，看看種樹人的表情（笑著說），種樹人為什么要笑著說呢？你們懂他笑的意思嗎？
生答：種樹人對他的種樹技術非常有把握，自信他的桃花心木一定能長成百年大樹
師：再看這位種樹人，他悠然地坐在田埂上，看著桃花心木苗，仿佛看到到了什么？
總結：看來這一笑，笑出了種樹人的涵養，也笑出了種樹人成竹在胸的獨到的種樹藝術，這一笑，可謂意味深長啊
你們這些種樹人可以笑著對我說嗎？如果再加些動作，你會講得更生動，我一定會聽得更明白請同桌分別扮演種樹人和文中的我練一練；演完后，再互換角色演一演
7總結：哦，這下我全明白了，難怪你會隔三叉五地給樹澆水，不是沒有規律，而是在模仿老天下雨；起先我還以為你懶呢，原來是為了讓桃花心木自己學會在土地里找水源，拼命扎根；（板書：找到水源拼命扎根）起先我還以為你忙哩，原來是想讓桃花心木長成百年的大樹（板書：長成大樹）啊，真是一位了不起的種樹人！