《匆匆》教學實錄2
生：簡直就是九牛一毛！
師：這個成語用得好！按常理來看，人的一生有多少個“八千多日”？
生：三個。
生：四個。
師：四個。就是90多歲，比較少見了！但是，一個“八千多日子”也只是“針尖上的一滴”，四個“八千多日子”也只有──
生：四滴水。
師：而且是針尖上的四滴水。怎么樣？
生：太少了。
師：同學們，你的一生有幾滴水？
生：四滴。（全班笑）
師：祝你長壽！（轉(zhuǎn)向另一生）你呢？
生：三滴。
師：你用了多少滴？
生：半滴。
師：已經(jīng)用了六分之一了！你感覺到什么了？
生：生命太短暫了！
師：說得太棒了！你和作者一樣真切地感受到了生命的短暫易逝。（板書：短暫易逝）
想到這里，作者心情怎樣？
生：著急。
生：痛苦。
師：是啊，所以作者說他不禁──
生：頭涔涔而淚潸潸了！
師：請齊讀這句話。
生：（齊讀）
師：其實，讓作者頭涔涔而淚潸潸的還不僅僅因為這。從文中再找找什么更讓作者頭涔涔而淚潸潸？
生：（讀）在八千多日的匆匆里……痕跡呢？
師：“痕跡”指什么？
生：指所取得的成就！
師：“游絲樣的痕跡”呢？
生：指很小很小的成就！
師：這三個問句是什么意思？
生：作者說他什么成績也沒取得也沒留下。
師：作者想到生命是如此短暫，而自己在二十多年的時光卻什么成就都未取得。此時此刻，心情怎樣？
生：自責。
生：慚愧。
生：恨自己虛度了年華。
師：體會得真好。再讀這句話。
生：（讀）在八千多的日子……痕跡呢？
師：（加）我不禁──
生：頭涔涔而淚潸潸了！
師：同學們，作者甘心這樣碌碌無為地過這短暫的一生嗎？
生：不愿意！
師：你怎么知道的？
生：第四段里寫“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)……這一遭啊？”
師：“赤裸裸來到這世界”是什么意思？
生：什么也沒帶地來到這個世界。
師：“赤裸裸地回去”呢？
生：什么也不帶走。
生：不對。是回去時什么也沒留下！
師：誰把這句話改為我們的現(xiàn)代白話文來表達？
生：我赤裸裸地來到這世界，但不能轉(zhuǎn)眼間赤裸裸地回去。
師：請仍用反問句！
生：我赤裸裸來到這世界，難道轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去嗎？
師：對。（填空練習）我可以赤裸裸地來到這世界，但──
生：──但不可以赤裸裸地回去。
師：在“不”前加一個字，一個詞！
生：“是”。
師：（搖頭）
生：決！
師：請你讀這句話！
生：我可以赤裸裸地來到這世界，但決不可以赤裸裸地回去！
師：非常好！全班齊讀這兩句！
生：（讀）我赤裸裸……這一遭啊！
師：朱自清先生有了這樣的決心和志向，你猜他在今后的生活中會怎樣做？（無情的鈴聲響起了！）這個問題我們下節(jié)課接著討論。