《北京的春節》 教學實錄
2.分小組讀課文，合作填表。
師：在這一個多月的時間里，老舍先生主要寫到了哪些天的事情呢？大家請看，老為為大家提供了以下表格，根據老舍先生寫到的時間，看看在這些時間里具體有哪些風俗習慣，填在表格的右邊。一會兒再向大家匯報。
時間 風俗習慣
臘八
臘月二十三
除夕
正月初一
正月十五
正月二十九
3.匯報交流，了解寫作的順序和春節的習俗。
師：請小組長上臺交流，同學們一邊聽一邊對照自己填寫的表格看看，有哪些地方不一樣，做上記號，等會兒一起討論討論。
生：小組長上臺介紹:我們小組是這樣做的： 我們的研究結果是：
師：還有那個小組有不同意見或補充？
（2）小結
師：根據表格的提示，同學們發現了課文是按怎樣的順序寫的嗎？
生齊答：時間
師板書：時間
師：請大家觀察一下，可問那些時間段寫得詳細？哪里寫得簡略？
生：臘八、除夕、初一、十五寫得詳細，臘月二十三、正月二十九寫得簡略
師：你學得真認真，表揚他!
五、總結全課
師：作者按照時間順序，為大家生動地展示了一個京味十足的春節，讓我們感受到獨特的民族風俗和充滿魅力的年文化。請大家將生字詞和課文富有北京特色的詞語抄寫兩遍。
六、結束語與作業布置
師：這節課，我們了解了北京春節的習俗，了解了課文的寫作順序，了解了課文主要內容，理解了不懂的地方，學得很認真。下課后請同學們自由朗讀課文，練習難讀的句段,找出自己喜歡的語句，為精讀課文做好準備。