教材說明中國民居具有古老而獨特的魅力,是中華文明的寶貴遺產,體現了民族的智慧和深厚的文化底蘊.這篇課文是寫我國地方民居的說明文,介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓.教學目標知識目標:讀讀記記本課的一些詞語.學習課文準確的說明和生...

教學目標：1、正確讀記文中的一些重難點詞語。2、默讀課文，了解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色，體會中華傳統民居豐富的文化內。3、學習課文準確的說明和生動的描述，積累語言，領悟表達方法。...

一、教學設計學科名稱各具特色的民居（六年級語文） 二、所在班級情況，學生特點分析這是一篇展示絢麗多彩的民俗風情的說明性散文。里面介紹了客家民居和傣族的竹樓。...

一、基礎訓練1.生字注音奇葩（ ） 偏僻（ ） 糯米（ ） 夯筑（ ）八卦（ ） 貯倉（ ） 竹蔑（ ） 茅草（ ）2、形近字辨析塞（ ） 茅（ ） 僻（ ）賽（ ） 矛（ ） 避（ ）寨（ ） 予（ ） 辟（ ）3、多音字組詞。...

教學目標：1.學習并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。2.默讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點。3.學習抓住事物特點進行敘述的說明方法教學重點：了解客家民居及傣家竹樓的特點，學習列數字、打比方等說明方法。...

一、教材解讀 1.課文簡說。 中國民居具有古老而獨特的魅力，是中華文明的寶貴遺產，體現了民族的智慧和深厚的文化底蘊。這篇課文是寫我國地方民居的說明文，介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。...

我的預習目標：我的疑問及解決方法結果：課堂導學：方法提示學習內容一瀏覽：理層次這篇課文是寫我國地方民居的說明文，介紹了特色鮮明的 和 。...

學習目標1.學習并積累奇葩、安然無恙、和睦等詞語。2.有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點。3.學習抓住事物特點進行敘述的說明方法學習重難點了解客家民居及傣家竹樓的特點，學習列數字、打比方、舉例子的說明方法。...

學習目標：1.讀讀記記騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯觀、別致美觀、蜂擁而至、安然無恙、崇山峻嶺等詞語。...

各具特色的民居一、教學目標：1、學習并積累奇葩、安然無恙、和睦等詞語。2、有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點。3、學習抓住事物特點進行敘述的說明方法。二、教學重難點：重點：了解客家民居及傣家竹樓的特點。...

1.這不是粥，而是小型的農業展覽會。農業展覽會是指 。作者用了 的表達方法，生動形象地寫出了 這一民俗特點。寫句子：不是而是 2.除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。...

教材簡析中國民居具有古老而獨特的魅力，是中華文明的寶貴遺產，體現了民族的智慧和深厚的文化底蘊。這篇課文是寫我國地方民居的說明文，介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。...

一、給畫橫線的字注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）點 綴 偏 僻 夯 筑 八 卦 貯 倉 傣 族（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）一 幢 竹 篾 覆 蓋 臥 室 傍 晚 秩 序二、看拼音，寫詞語。...

【說教材】《各具特色的民居》是人教版義務教育課程標準實驗教材六年級下冊第二組繼《北京的春節》《藏戲》之后又一篇展示絢麗多彩的民俗風情的說明性散文。里面介紹了客家民居和傣族的竹樓。...

一、我讀我樂1、默讀 遍，我能運用 方法概括出主要內容： 2、我開口朗讀了 遍（不少于兩遍）。評價： 同伴或家長簽字： 二、詞語（詞組）積累（方法指南：用筆在書上劃記+摘錄+理解意思，有困難的不妨借助工具書或聯系上下文寫下來）以下...