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《跨越百年的美麗》教學設計

《跨越百年的美麗》教學設計


說說你體會到了什么?為什么?(鮮明的比喻,實在的例子來說明她比別人想得更深、更遠。)(善于思考,勇于探索、打破砂鍋問到底的精神)是的,在未知的科學領域,她想去了解,勇于探索,居里夫人就是這樣執著地在尋找著科學的藤蔓,在探索著科學的根源!帶著……
c為了提煉純凈的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業礦渣。他們在院子里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進行冶煉,然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。實驗室只是一個廢棄的破棚子。瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上,留下了酸堿的點點燒痕。經過三年又九個月,他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。
教師總結:盡管她取得了令人矚目的成就,可她任然倔強地行走在科學的道路上……
三)鐳的成功提煉居里夫人第二次獲得了若貝爾化學獎,可幾乎在完成這項偉大的發現的同時,也完成了對人生意義的發現。為什么這么說
呢?(這此過程中他們失去了什么?_----青春、容貌、健康,得到的是什么?他們內心深處想要的在乎的是什么——在探索過程中所獲得的成功體驗及是否對人類有貢獻)
教師總結:是的,即使青春,容顏不在,……
播放視屏---紀念鐳發現25周年的講話
  教師總結: 她為科學本身的美而著迷,……
課件》在所有的世界著名人物中,瑪麗?居里是唯一沒有被盛名寵壞的人
三、 拓展
1、 同學們還記得我們的題目嗎?齊讀:跨越千年的美麗?不對為什么?(紀念鐳發現100周年時所寫),這份美能跨越千年嗎?為什么?
總結:人們常說:最是人間留不住,人辭朱顏花辭鏡,……
2、 學完課文,你們一定有著眾多的感觸,有太多的感動,有太多的震撼,也有著眾多的不解,比如:如此優秀的人物為何連一間像樣的實驗室也沒有?等等。那么,就讓我們再次走近居里夫人,用心聆聽她的心聲,相信我們一定會有更多的收獲。
拓展《我的信念》--居里夫人
生活對于任何一個男女都非易事,我們必要有堅韌不拔的精神;最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對一件事情是有天賦的才能,并且,無論付出任何代價,都要把這件事情完成。當事情結束的時候,你要能夠問心無愧地說:“我已經盡我所能了。”
    有一年的春天里,我因病被迫在家里休息數周,我注視著我的女兒們所養的蠶,結著繭子。這使我極感興趣,望著這些蠶固執地、勤奮地工作著,我感到我和它們非常相似,象它們一樣,我總是耐心地集中在一個目標。我之所以如此,或許是因為有某種力量在鞭策著我──正如蠶被鞭策著去結它的繭子一般。
    在近五十年來,我致力于科學的研究,而研究基本上是對真理的探討。我有許多美好快樂的回憶。少女時期我在巴黎大學,孤獨地過著求學的歲月;在那整個時期中,我丈夫和我專心致志地,象在夢幻之中一般,艱辛地在簡陋的書房里研究,后來我們就在那兒發現了鐳。
    我在生活中,永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想,所以后來我要竭力保持寧靜的環境,以免受人事的侵擾和盛名的喧染。
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