人教版語文六年級下冊《千年夢圓在今朝》教學設計
教學目標：
1、正確讀記“瑰麗、嘗試、捆綁、慘重、協作、積勞成疾”等詞語。
2、理解課文主要內容，了解中國航天事業的發展歷程和千年夢圓的經過，激發民族自豪感。
3、學習在具體的事實描述中說明道理的寫法，體會中國航天人團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神
重點難點：
1、重點：理解課文主要內容，了解中國航天事業的發展歷程和千年夢圓的經過，體會中國航天人團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。
2、難點：學習在具體的事實描述中說明道理的寫法。
教學準備：
1、課前發動學生搜集中國以及世界載人航天飛行的有關資料。
2、制作多媒體課件：“神五”“神六”載人飛船發射的有關情景。
3、ppt課件。
教學過程：
一、課前三分鐘：
二、創設情景，激情導入：
1、播放多媒體課件，教師激情導入神五飛上太空的偉大意義
2、師：同學們，看了這壯觀的一幕，你最想說什么？
3、小結并板書課題：現在就讓我們跨越歷史的長河，沿著時間的隧道，搭上時空飛船，一起去尋覓我們中華民族數千年的飛天夢。
三、初讀課文，自定目標：
1、請同學們自由讀課文，結合本單元學習重點和課文前的提示，自己來確定本課的學習目標。
2、全班交流，共同確定本課的學習目標
3、課件出示學習目標：
（1）正確流利有感情地朗讀課文
（2）了解載人航天夢想是怎樣一步一步實現的
（3）學習作者的表達方法
四、自讀自悟，合作交流：
1、自讀課文，思考學習目標中提出的問題
2、小組合作，互檢互評自學效果，深化提高
3、全班交流：
（1）、各小組選代表輪讀課文，師生共同糾錯正音，疏通難讀的句子
（2）、交流載人航天夢想是怎樣一步一步實現的，順勢指導學生理清課文的行文思路，相機板書：
古人的奇妙想象——美好的夢想
萬戶的火箭飛行——大膽的嘗試
人造衛星的發射——突破性進展
載人航天工程的實施——艱苦的努力
“神五”載人飛船發射——巨大的成功
（3）、結合課文具體語句交流本文在表達方法上有哪些特點
五、拓展交流，升華認識
1、“神五”載人飛船的發射成功具有怎樣的歷史意義？
2、指導有感情地朗讀最后兩個自然段，結合課前搜集的資料談談自己的理解或感受
3、說說：現代科技成就的取得，除了個人努力，還需要什么？
4、全班齊讀“閱讀鏈接”詩歌，結束學習
布置作業:
想象“神六”發射太空的情景，寫一個片段
板書設計：
千年夢圓在今朝
古人的奇妙想象——美好的夢想 團結合作
萬戶的火箭飛行——大膽的嘗試 默默奉獻
人造衛星的發射——突破性進展 勇于探索
載人航天工程的實施——艱苦的努力 鍥而不舍
“神五”載人飛船發射——巨大的成功