綜合性學習：難忘小學生活教案
第七課時活動主題 贈送禮物——好的表情學習目標①讓學生懂得六年來的進步或成果離不開老師的辛勤培育與教導，應該尊敬老師，不忘師恩情。②通過獻禮活動，表達學生對母校的熱愛之情，讓學生悟到“不忘師恩，不忘母校。”③讓學生通過作品展示，認識到自己的價值，把母校的優良作風、老師的殷切希望牢記心頭，并能以此為動力，不斷進取。教學過程一、大屏幕出示活動主題。《獻給母校的禮物》二、母校知識決賽開始。（題目附活動資料） 規則：本次競賽一以一題10分計算。有標準答案的一定說出標準答案才能得分，無標準答案的以說的最好的小組得分。三、出示詩歌《校園，親愛的校園》，朗誦。四、教師導入課文《給校長的建議》。 時光如俊，歲月如流，小學的生活眨眼就過去了。隨著時間的流逝，畢業的日子一天天逼近我們。作為畢業生，每個人都不想匆匆離去，想給母校留下最有意義，最有價值的東西。有以個孩子，為了學校以后更好地發展，給校長提了幾點建議，出示課題《給校長的建議》。 學生自學課文，思考：（1） 在離別之際，劉佩同學為什么要向校長提建議？（2） 劉佩同學向校長提了什么建議？如和實施？（3） 你認為劉佩同學給校長的這份禮物如何？說說你的理由。五、學生交流自己的意見。六、老師小結。學生討論獻給母校的禮物方案。（附圖）活動方案名稱 參加人員 組織分工 七、根據同學方案，老師小姐，課后實施 板書設計 第八課時學習主題 告別母校——激qing演講學習目標①通過演講活動，進一步表達對老師、同學、學校的感激和留戀之情。②了解演講稿撰寫的方法，初步把演講材料的選擇、開頭引入、情感把握方面的知識和方法。③初步了解演講技巧，體驗演講。課前準備①搜集資料，了解演講的概念和作用。②初步了解演講稿撰寫的特點和演講的技巧。教學過程一、揭題引入，明確活動任務。 （1）課件出示《唱得響亮》歌詞，請同學們在音樂中一起深情讀詞：（2） 出示題目：畢業之歌——演講活動。二、閱讀材料，了解演講稿撰寫技巧。 （1）小組合作交流：你覺得什么叫演講？演講有什么作用？ （2）了解演講稿的概念。（3）演講稿該怎么寫呢？讀《在小學畢業典禮上的講話》，小組合作思考：在這篇演講稿中，安排了那些演講材料？（4）再讀《在小學畢業典禮上的講話》，感受這篇演講稿寫作方面的特點。（5）集體交流：三、情境演示，體驗演講技巧。 （1）演講活動除了準備演講稿，還要做什么？（2）對比感受演講與讀文的區別：①你們覺得這樣叫演講嗎？談談自己的看法。②交流：③演講體驗（3）指名試演講，合作評議。（4）總結課外延伸： （1）瀏覽相關網站。 （2）每位同學寫一份告別母校的演講稿。 （3）在班會課上組織一次“告別母校，激qing演講”的比賽活動，評選最佳演講稿和最佳演講者。 板書設計