北師大小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第六單元教案
寬容 語(yǔ)言
富有同情心 心理
希望平等 神態(tài)
消除種族歧視
作業(yè)設(shè)計(jì)：
1.《課堂同步學(xué)習(xí)與探究》。
2.預(yù)習(xí)下一篇課文。 3.讀寫結(jié)合小練筆。
課后反思：
別擠了
教材分析：
這是一首給人心靈上的教化的詩(shī)歌。本視通過對(duì)人思想感情上“別擠”和嚴(yán)防把美好心靈擠走兩方面的抒寫，表現(xiàn)了作者向往和追求人間美好理想，追求人間的真、善、美，倡導(dǎo)人與人之間的和諧共處，用寬容、善良、真誠(chéng)的心去生活。
教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活理解“別擠啦”的含義。體味詩(shī)中所蘊(yùn)涵的人生哲理及作者的思想感悟.
教學(xué)重點(diǎn)： 有感情地朗誦詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌，體味詩(shī)中所蘊(yùn)涵的人生哲理及作者的思想感悟。
教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活理解“別擠啦”的含義。
教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集有關(guān)資料，按要求預(yù)習(xí)課文。搜集有關(guān)資料，小黑板，錄音機(jī)等。
教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí)
學(xué)生學(xué)習(xí)過程：
一、簡(jiǎn)介作者及背景，導(dǎo)入新課。
狄更斯(1812-----1870)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家,是繼莎士比亞之后對(duì)實(shí)界文學(xué)產(chǎn)生巨大影響的小說(shuō)家。代表有《匹克威克外傳》《雙城記》等。狄更斯所生活的年代,英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速.經(jīng)濟(jì)繁榮的同時(shí),現(xiàn)實(shí)的階級(jí)矛盾也逐漸加深統(tǒng)治階級(jí)瘋狂追求利潤(rùn),想發(fā)橫財(cái),工人們失業(yè)無(wú)家可歸。狄更斯從人道主義出發(fā),呼吁統(tǒng)治者在追求個(gè)人利益的同時(shí),不能剝奪勞動(dòng)人民的權(quán)力,勸戒統(tǒng)治者要講道德,有良知。
二、初讀課文，讀通課文。
1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音。
2. 教師范讀課文。
3.指讀課文。
4.交流生字詞語(yǔ)。
三、細(xì)讀課文，理解詩(shī)意。
1.本文分兩小節(jié)，每一小節(jié)的意思是什么？
先小組討論，再全班交流，結(jié)合學(xué)生的交流，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到：