長江之歌 擴展練習 答案
【課文在線】 1 長 江 之 歌
【語段】
你從雪山走來， 你從遠古走來，
春潮是你的豐采； 巨浪蕩滌著塵埃；
你向東海奔去， 你向未來奔去，
驚濤是你的氣概。 濤聲回蕩在天外。
你用甘甜的乳汁， 你用純潔的清流，
哺育各族兒女； 澆灌花的國土；
你用健美的臂膀， 你用磅礴的力量，
挽起高山大海。 推動新的時代。
我們贊美長江， 我們贊美長江，
你是無窮的源泉； 你是無窮的源泉；
我們依戀長江， 我們依戀長江，
你有母親的情懷。 你有母親的情懷。
1、 寫出下列詞語的近義詞。
豐采（ ） 氣概（ ）甘甜（ ） 依戀（ ）情懷（ ） 蕩滌（ ）塵埃（ ） 哺育（ ）
2、 從文中找出兩對意思相反的詞語。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、 選詞填空
高尚 豐采 崇敬 情懷 氣概 依戀 贊美
英雄教師殷雪梅面對迎面飛馳過來的轎車，以大無畏的英雄（ ），鎮定自若，把六個小學生推向公路邊，自己卻被撞飛出去幾十米。這真正體現了母親的（ ）。人們懷著（ ）的心情，紛紛到醫院慰問，并一睹英雄的（ ）。被她救護的學生，久久不肯離去，表示對她的（ ）之情。各大媒體都發表了（ ）她（ ）品質、號召向她學習的文章。
4、 按要求摘錄詩人把長江比作母親的詞語。
①表示人的胸懷、感情 ；②表示人的身軀 ； ③表示和人有關的動作 。
5、按要求摘錄文中的對偶句。
⑴、詩中相鄰兩句成對偶：
⑵、詩中上下部分中遙相呼應成對偶： 。
6、你滿懷激情地誦讀了這首詩，你感覺到詩人表達的是 之情。
7、仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的人。
例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女； 你用純潔的清流，澆灌花的國土。
你用 你用
8、寫出你所熟悉的祖國大江大河的名稱：
9、寫出和江河有關的成語， 看看自己已掌握了多少。
【同步遷移】 黃 河 頌
我站在高山之巔， 望黃河滾滾，
奔向東南。 金濤澎湃，
掀起萬丈狂瀾； 濁流宛轉，
結成九曲連環； 從昆侖山下，
奔向黃海之邊； 把中原大地
劈成南北兩面。
啊，黃河！ 你是中華民族的搖籃！
五千年的古國文化， 從你這發源；
多少英雄的故事， 在你的身邊扮演！
啊，黃河！ 你是偉大堅強，
像一個巨人 出現在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄 筑成我們民族的屏障。
啊，黃河！ 你一瀉萬丈，
浩浩蕩蕩， 向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。 我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下 發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女， 將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！ 像你一樣的偉大堅強！
1、 說說下列詞語在詩中的意思，體會其所表達的感情。
高山之巔（ ） 金濤（ ） 中華民族的搖籃（ ）
筑起民族的屏障（ ） 鐵的臂膀（ ）
2、 比一比，再組詞，并用“∨”畫出讀音相同的字。
獨（ ） 濤（ ） 顛（ ） 劈（ ） 慈（ ）
濁（ ） 滔（ ） 巔（ ） 臂（ ） 滋（ ）
3、 找出文中的一個對偶句，摘錄下來，并試著寫一個對偶句。
， 。
仿寫： ， 。
4、不改變句意，將下面句子中加橫線的部分換一種說法。
我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣 。
5、 理解課文，回答問題。
⑴、在《黃河頌》這首詩中，詩人為什么用第二人稱稱呼黃河，而不是直接稱為“黃河”或“她”？
你有興趣和同伴合作，完成有關黃河知識的調查報告嗎？