10螳螂捕蟬學案
【學習目標】：
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
3、整體感知課文內容。
【學習過程】：
一、明確學習目標、重點。
二、布置預習任務：
1、讀第一遍課文，達到讀準字音，讀通句子。
下列加點字的讀音易讀錯，請同學們在文中標出來，借助工具書弄準字音，多讀幾遍。
箬笠 鱖魚 蓑衣
下列句子比較難讀，多讀幾遍。
（1）大臣們認為攻打楚國雖然取勝的希望很大，但如果其他諸侯國乘虛而入，后果將不堪設想。
（2）蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！
2、讀第2、3遍課文，達到讀正確、讀通順，做到不添字、不掉字、不錯字、不重復，停頓恰當。
本課對話比較多，讀的時候注意根據提示語讀出相應的語氣。
（1）可是吳王固執地說：“誰敢來勸阻我，我就處死他！”
（2）吳王來了興趣，問：“什么事啊？”
（3）吳王夸獎說：“你看得真仔細！那黃雀要捉螳螂嗎？”
（4）聽了少年這番話，吳王恍然大悟，連聲說：“對！對！你講得太有道理了！”
3、從文中標出下列詞語，并借助字典或詞典寫出它們的意思，聯系上下文或結合實際想一想它們在文中的意思，不明白的查閱資料。
悠閑
固執
乘虛而入