聞官軍收河南河北教學(xué)案例
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)會“涕、巫、洛”三個生字，正確理解詩中的詞語，詩句的含義，體會古今部分詞義的不同。
2、能夠正確、流利、有感情地朗讀，并練習(xí)背誦這首詩
3、了解這首詩的寫作背景，體會詩中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國情感
【教學(xué)重點】理解重點詞語、詩句的意思；以及作者喜欲狂的原因、表現(xiàn)
【教學(xué)難點】體會詩中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國情感，引發(fā)學(xué)生的共鳴
【教具準(zhǔn)備】杜甫的 生平資料、錄音機(jī)、磁帶
【教學(xué)時間】1課時
【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、目前為止，同學(xué)們學(xué)了不少詩歌，也認(rèn)識不少詩人吧？不知道那么還記不記得被稱為“詩圣”的是哪位詩人？（一到學(xué)生說出“杜甫”。注意學(xué)生的發(fā)音，適時糾正。）同時哪個朝代的？你們記得他的那些詩歌？
2、今天我們講學(xué)習(xí)他的一首與以往風(fēng)格不大一樣的詩歌——《聞官軍收河南河北》（板書課題）學(xué)生齊讀課題
二、學(xué)習(xí)新知
1、文體介紹
這首詩是絕句還是律詩？它的特點是什么？
七律。一首八句，每句七個字。格律較嚴(yán)，二、四、六、八句要押韻，三四兩句、五六兩句要對偶。
2、初讀詩歌，檢查預(yù)習(xí)
齊讀、分組讀、個別讀
重點提醒（“妻子、涕、卷”的讀音，“薊、卷、即、襄”的字形
3、請學(xué)生上講臺當(dāng)小老師，為全班同學(xué)解詩題（教師適時解說這首詩的寫作背景）
這首詩題目的意思是？（聞、官軍的意思分別是?)
4、理解新詞
劍外、忽傳、薊北、初聞、涕淚、卻看、妻子、漫卷、狂、欲、放歌、縱、青春、即
5、理解詩句
（1）首聯(lián)：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳
a解釋句意
b積累詞語：聽到喜訊為何還“涕淚滿衣裳”？可以用哪個成語來形容？（喜極而泣）
（2）頷聯(lián)：卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂
a解釋句意
b看插圖，通過人物的表情、動作，想象人物的心情
c想象：詩人離開家鄉(xiāng)這幾年，過的是怎樣的生活？（學(xué)生討論）
d由此你可以想象得出詩人興奮的原因是什么？
教師補(bǔ)充：作者興奮的原因不僅僅是從此可以結(jié)束顛沛流離的生活，更主要的是因為祖國可以重歸統(tǒng)一，人民可以免收戰(zhàn)亂之苦
（3）頷聯(lián)：白白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)
a解釋句意
b即和便都是表示什么的詞語？詩人在此處用有什么目的？
c李白有一句詩和這句有異曲同工之妙，是哪一句？（兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山）
讀全詩，連起來說說詩句的意思
5、總結(jié)全詩
這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情
6、播放錄音磁帶，引導(dǎo)學(xué)生有感情地讀，練習(xí)背誦
三、課外延伸
生活中，有沒有讓人高興得流淚的事？（提示：奧運(yùn)健兒領(lǐng)獎時，見到闊別多年的親友）他們都有什么特點？（在圓滿前付出常人想不到的艱辛）現(xiàn)在詩人再也不用過顛沛流離的生活了，他可以回到自己的故鄉(xiāng)了，能不高興？不流淚嗎？讓學(xué)生帶著感情背誦這首詩
四、小結(jié)
對于每一個愛國的人來說，都應(yīng)該把杜甫作為我們學(xué)習(xí)楷模
五、布置作業(yè)
1、抄生字
2、背誦這首詩