大自然的文字教學設計
（三）學習課文第三小節(jié)。
1.自讀課文的第三小節(jié)。
2.讀后匯報
（1）砧狀云，這個大自然的文字告訴我們什么知識？
（砧狀云是雷雨的預兆，應該離它這些才好，如果在它里面飛行，它會把飛機毀掉。）（齊讀）
所以認識大自然的文字可以（板書：觀察氣象）的作用。
3.拓展閱讀,出示諺語（最好有圖片）
朝霞不出門，晚霞行千里。天上勾勾云，地上雨淋淋 （屏顯）
4.天氣預報的云圖，說說你讀懂了什么？（幻燈片展示簡要介紹幾個）
4.所以說：（師引讀）天上的每一顆星（生回答）是一個字，（師引讀）天上的每一片云（生答）也是一個字。這就是（指板書）我們神奇的天書啊！不僅有神奇的天書，還有有趣的地書呢。瞧，地下的每一粒小石子也是一個字。在地上有哪些文字呢？請大家拿出作業(yè)紙完成。
（四）自學課文的第4—6節(jié)。
1.出示表格，自學課文，完善表格。
2.交流表格。（糾正錯誤）
3.教學第五自然段。
（1）出示：石灰石圖片。
（2）在一般人認為—— 。懂大自然的文字的人知道并不普通。因為——
（3）品讀：“大家知道貝類是海洋里的居民，可見在遠古時代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)就是一片汪洋。”感受滄海桑田、地殼變化。
（3）現(xiàn)在的建筑工地（），（補充：石灰石的用途）（有同學提問：為什么石灰石會出現(xiàn)在建筑工地上？）（作解疑處理，體現(xiàn)教學環(huán)節(jié)的變式）
石灰石是用途極廣的寶貴資源。石灰石是石灰?guī)r作為礦物原料的商品名稱。石灰?guī)r在人類文明史上，以其在自然界中分布廣、易于獲取的特點而被廣泛應用。作為重要的建筑材料有著悠久的開采歷史，在現(xiàn)代工業(yè)中，石灰石是制造水泥、石灰、電石的主要原料，是冶金工業(yè)中不可缺少的熔劑灰?guī)r，優(yōu)質石灰石經(jīng)超細粉磨后，被廣泛應用于造紙、橡膠、油漆、涂料、醫(yī)藥、化妝品、飼料、密封、粘結、拋光等產(chǎn)品的制造中。（屏顯資料） （所以，在建筑工地上看到石灰石就不奇怪了）
（4）（北京：畫面出示）考古發(fā)現(xiàn)6億年前北京竟是汪洋（出示畫面），真是滄海桑田！
由此可見：我們認識大自然的文字可以了解地質變化。（板書：地質變化）
（5）文章又是怎樣介紹另種地上的文字——花崗石的呢？默讀課文的第六節(jié)，畫出你覺得最有趣的語句，并想一想，這樣寫讓你體會到了什么？
4.體會“那些冰塊從寒冷的北方‘爬’過來，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。”（出示冰川圖）（學生可以抓住文中的“搬、穿、爬、帶、走”等字來品味用字準確的，體會擬人用法，妙趣橫生地寫出了大自然的神奇）
出示：它不是人搬來的，而是冰搬來的。那些冰塊從寒冷的北方“爬”過來，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。師：它一下子就把花崗巖搬來了？ （雪崩的圖片）
生交流。
師：怪不得，作者用了個“爬”字寫出速度之慢。花崗巖“爬”來的時候，這里還沒有森林呢！
指導朗讀。（補充花崗巖的形成過程）
花崗石非常堅硬，表面顆粒較粗。各個大陸都出產(chǎn)花崗石，有些屬于世界上最老的石頭。人類在6000年前就開始使用花崗石。
天然花崗石是火成巖，也叫酸性結晶深成巖，屬于硬石材。由長石、石英及少量云母組成。花崗石構造致密，呈整體的均粒狀結構。