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《鞋匠的兒子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《鞋匠的兒子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)


     句三: 
    (1)預(yù)設(shè)一:林肯沒有因?yàn)樽约菏切车膬鹤佣械綈u辱,相反以自己是鞋匠的兒子而自豪。
     預(yù)設(shè)二:林肯做了總統(tǒng)也永遠(yuǎn)是普通的人。
     面對(duì)看人與人之間極不平等的現(xiàn)狀,他會(huì)怎么想?怎么做呢?同學(xué)們,為了能盡快地理解這句話,老師建議你們結(jié)合第一課時(shí)學(xué)習(xí)的一份材料《觸目驚心的黑奴市場(chǎng)》進(jìn)行思考。俗話說(shuō),言為心聲,所以你可以結(jié)合材料中林肯說(shuō)的話來(lái)理解林肯豐富的內(nèi)心世界。
    (2)其實(shí),借助相關(guān)資料了解課文內(nèi)容是一種很好的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在請(qǐng)你結(jié)合材料中林肯說(shuō)的話,談?wù)劽鎸?duì)人與人之間不平等的現(xiàn)狀,林肯總統(tǒng)會(huì)怎么想,怎么做?誰(shuí)先來(lái)說(shuō)。
     預(yù)設(shè)一:他年輕時(shí)就有這樣的想法,現(xiàn)在他從參議員話語(yǔ)中知道,人與人之間還是很不平等,作為總統(tǒng),他要改變。
     預(yù)設(shè)二:他在牢記并努力改變現(xiàn)狀。
    (3)同學(xué)們,這句話擲地有聲,含義深刻,讓我們堅(jiān)定有力地讀。
     句四:他永遠(yuǎn)尊敬父親,永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)父親踏實(shí)做人的品德。
   4、同學(xué)們,這段話只有65個(gè)字,但就是這65個(gè)字使參議院陷入一片靜默。真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲啊!那么聽了林肯的這段話,所有的參議員在靜默中會(huì)想些什么呢?
   5、讀好這段話。
   6、這65個(gè)字,字字都重重地敲擊在每個(gè)參議員的心上,現(xiàn)在讓我們飽含深情地、堅(jiān)定有力地讀好這段話。(齊讀)
   7、同學(xué)們真了不起,在很短的時(shí)間里理解了文字背后的內(nèi)涵。林肯的第二、第三段話同樣具有震撼力。默讀,你覺得這兩段話中哪些詞句令你怦然心動(dòng),令參議員震撼不已?(學(xué)生默讀)
   8、現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩段話中哪些詞句令你怦然心動(dòng),令參議員震撼不已?
    預(yù)設(shè):林肯不但不恨那個(gè)羞辱他的參議員,相反愿意幫他改正鞋子。
    兩個(gè)“偉大”。林肯總統(tǒng)以父親為榮,并且還說(shuō)永遠(yuǎn)比不上他的父親。在林肯的心中,鞋匠是高尚的,是偉大的,一點(diǎn)也不卑微。而鞋匠又是許許多多普通勞動(dòng)者中的一員,你認(rèn)為,林肯眼中什么樣的人可以稱為偉大的人?
   9、同學(xué)們,林肯總統(tǒng)簡(jiǎn)短而樸實(shí)的演說(shuō)震撼了每個(gè)參議員的心。這與他高超的演說(shuō)技巧也是分不開的。你看,第一段話是等到大家的笑聲停止后才說(shuō)的,這里看出他鎮(zhèn)定自若。第二段是專門針對(duì)侮辱他的參議員說(shuō)的,針對(duì)性強(qiáng),機(jī)智靈活。第三段話是針對(duì)所有參議員說(shuō)的,充分表現(xiàn)出他的大度、大智。整個(gè)演講情真意切,意味深長(zhǎng)。同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們一起再來(lái)感受一下這精妙的即興演說(shuō)。
   10、(指題目)此時(shí)此刻,參議員又會(huì)怎樣說(shuō)出這五個(gè)字呢?(贊嘆)(個(gè)別讀,齊讀)
   11、同學(xué)們,林肯總統(tǒng)的即興演講,不僅體現(xiàn)了他杰出的演說(shuō)才能,更展現(xiàn)了他偉大的人格魅力,正是他的人格魅力才使參議員的態(tài)度發(fā)生了如此巨大的變化。
  三、了解成就,豐滿形象
   1、小結(jié)。請(qǐng)學(xué)生速讀第六自然段,劃出林肯總統(tǒng)在一次演說(shuō)中強(qiáng)調(diào)的兩句話。思考:這兩句話什么意思?
   2、(出示兩句話)這兩句話是在什么情況下說(shuō)的呢?老師介紹時(shí)代背景。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才我講的時(shí)代背景說(shuō)一下這兩句話的意思。從中你又讀出怎樣的林肯?
   3、同學(xué)們,林肯總統(tǒng)是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。當(dāng)美國(guó)出現(xiàn)分裂的時(shí)候,就是這位出身卑微的林肯總統(tǒng),毫不猶豫地領(lǐng)導(dǎo)人民拿起武器,維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。同學(xué)們,這里話語(yǔ)不多,但字字千斤,它充分表達(dá)了作者對(duì)林肯總統(tǒng)的崇敬之情,也充分展示了林肯總統(tǒng)的仁愛正義、高瞻遠(yuǎn)矚。同學(xué)們,讓我們用朗讀來(lái)表達(dá)對(duì)這位總統(tǒng)的無(wú)比敬仰之情。
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