教學(xué)目標(biāo)：1、研讀、感悟林肯總統(tǒng)樸素的語言，充分感受他獨特的精神力量、偉大的人格魅力及演講藝術(shù)。2、了解文章以小見大、有詳有略等方面的寫作特色。3、通過課文中林肯兩個事例的學(xué)習(xí)，從內(nèi)心深處敬仰林肯，學(xué)習(xí)如何做人、做事。...

師：（板書匠）同學(xué)們，你們書寫這個字要注意什么？生：豎折。師：能給它組個詞嗎？生：鞋匠、木匠、匠心獨運(yùn)、能工巧匠。師：知道鞋匠是干什么的嗎？生：鞋匠就是幫助別人做鞋子的人。生：幫助別人修鞋子的人也叫鞋匠。...

【教學(xué)實錄】師：剛開始，參議員對待這位鞋匠的兒子是那么不認(rèn)同，并準(zhǔn)備在他首次演講時羞辱他。他們是怎樣羞辱林肯的？生：（學(xué)生讀句子）師：指導(dǎo)朗讀：那個參議員是怎么說這句話的；你的態(tài)度是多么傲慢，你的語氣是多么鄙夷啊；你從內(nèi)...

一、 了解學(xué)情、把握教材,明確教學(xué)目標(biāo)。進(jìn)入六年級的學(xué)生,在以往五年的學(xué)習(xí)語文的過程中,他們已經(jīng)具有了一定的閱讀經(jīng)驗和生活經(jīng)驗,所以不需要老師再逐段進(jìn)行批講,為此我在此基礎(chǔ)上結(jié)合課標(biāo)，反復(fù)研讀課文，最終確立了本課的教學(xué)目標(biāo)，即...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、能聯(lián)系上下文，領(lǐng)會尷尬、名門望族、卑微、羞辱等詞語的意思，促使學(xué)生深入地理解課文。3、在對比品讀中領(lǐng)悟林肯提倡平等的政治主張，以及處亂不驚、寬容大度、充滿智慧的人格魅力。...

教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。2、讀懂林肯的三段演講，明白林肯演講前后參議員態(tài)度變化的原因。3、研讀、感悟林肯總統(tǒng)樸素的語言，充分感受他獨特的精神力量、偉大的人格魅力。...

課文《鞋匠的兒子》(蘇教版國標(biāo)本第十一冊)，主要敘述了美國林肯總統(tǒng)剛上任，在第一次參議院演講時，遭遇到參議員們的惡意羞辱，但他當(dāng)即以一番坦誠、感人的演講化解了矛盾，贏得了一片贊嘆的掌聲，從而顯現(xiàn)了他智慧超群、寬容豁達(dá)、平等...

師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《鞋匠的兒子》林肯演講前后，參議員們對他的態(tài)度有什么變化？生：尷尬、羞辱、贊嘆師：為什么有這么大的變化的？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。師：出示林肯的三段話，我們先來讀讀第一段話。...

《鞋匠的兒子》教學(xué)反思這節(jié)課以列夫.托爾斯泰對林肯的評價開頭，初步建立對林肯的總體印象，接著檢查了字詞的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的實際，主要抓住卑微的反義詞，嘲笑和訕笑這對近義詞，誹謗的意思及尷尬的寫法。...

1.gan ga bei wei xiu ru jing mo gai shan fen lie ceng jing wu qiyou yu( )( )( )( )( )( )( )( )( )2. 字義：（）門（）族 開（）不（） （）不猶豫 3.尷的第三筆辱的部首豫的部首 4....

教學(xué)目標(biāo)：1、能聯(lián)系上下文，領(lǐng)會“尷尬、名門望族、卑微、羞辱、止歇”等詞語的意思，促使學(xué)生深入地理解課文;2、能有感情的朗讀課文;3、感受林肯偉大的胸懷，出眾的才華和自信，樹立正確地人生態(tài)度，做一個自信、堅韌的人。...

一、拼寫準(zhǔn)確，書寫正確。xiū rǔ gān gà dǎo tā háo bù yóu yù bēi wēi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、牽線搭橋，將能搭配的詞語連接起來。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂林肯的三段演講，明白林肯演講前后參議員態(tài)度變化的原因。3、體會寬容是一種力量，學(xué)習(xí)林肯襟懷坦蕩、仁愛正義、寬容大度的優(yōu)秀品質(zhì)。...

教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1.品讀林肯對參議員們說的三段話，了解其含義。2.感受林肯高尚的人格，感悟林肯能成為美國歷史上最有作為的總統(tǒng)的原因。過程與方法：讓學(xué)生在自主閱讀、小組合作、交流的過程中理解林肯的偉大。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能聯(lián)系上下文，領(lǐng)會“尷尬、名門望族、卑微、羞辱、止歇”等詞語的意思，促使學(xué)生深入地理解課文;2、能有感情的朗讀課文;3、感受林肯偉大的胸懷，出眾的才華和自信，樹立正確地人生態(tài)度，做一個自信、堅韌的人。...