一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解詹天佑修筑京張鐵路的困難，通過(guò)具體事例體會(huì)詹天佑是杰出的愛(ài)國(guó)工師。 2、學(xué)習(xí)他的科學(xué)態(tài)度和刻苦精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、立志為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的情感。 3.加強(qiáng)句式訓(xùn)練。能有感情地朗讀課文四、五、六自然段。...

教學(xué)目標(biāo)1.自學(xué)生字，掌握庸、藐、蔑、毅等字的音、形；理解要挾、毅然等詞語(yǔ)的意思。2.學(xué)習(xí)根據(jù)課文的線索和找重點(diǎn)句歸納主要內(nèi)容的方法。3.從具體事例中體會(huì)感受詹天佑的愛(ài)國(guó)精神和杰出才能。...

一 導(dǎo)入新課：同學(xué)們，100多年前，中國(guó)出了一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他主持修建了第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的京張鐵路，他被譽(yù)為中國(guó)鐵路之父，周恩來(lái)同志稱贊他是中國(guó)人的光榮。...

一、揭題、示標(biāo)：1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)的精神這一單元的第三篇課文《詹天佑》（齊讀課題），，上節(jié)課我們了解了課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)了課文的13自然段，告訴老師，課文寫(xiě)了一件什么事？（寫(xiě)了詹天佑修筑的事）板書(shū)：京張...

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：學(xué)習(xí)本課14個(gè)生字及14個(gè)新詞。能力：培養(yǎng)學(xué)生的背誦能力。了解課文選取典型材料表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法。思品：了解杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的事跡，產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)、立志為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的思想感情。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解詹天佑修筑京張鐵路的困難，通過(guò)具體事例體會(huì)詹天佑是杰出的愛(ài)國(guó)工師。 2、學(xué)習(xí)他的科學(xué)態(tài)度和刻苦精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、立志為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的情感。 3.加強(qiáng)句式訓(xùn)練。能有感情地朗讀課文四、五、六自然段。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解阻撓等11個(gè)詞語(yǔ)的意思。2、養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣，邊讀邊想，適當(dāng)作記號(hào)。3、找出中心句，了解哪些內(nèi)容表現(xiàn)出詹天佑是杰出的工程師。...

一、揭題、示標(biāo)：1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)的精神這一單元的第三篇課文《詹天佑》（齊讀課題），，上節(jié)課我們了解了課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)了課文的13自然段，告訴老師，課文寫(xiě)了一件什么事？（寫(xiě)了詹天佑修筑的事）板書(shū)：京張...

教學(xué)目標(biāo)1.自學(xué)生字，掌握庸、藐、蔑、毅等字的音、形；理解要挾、毅然等詞語(yǔ)的意思。2.學(xué)習(xí)根據(jù)課文的線索和找重點(diǎn)句歸納主要內(nèi)容的方法。3.從具體事例中體會(huì)感受詹天佑的愛(ài)國(guó)精神和杰出才能。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：①學(xué)會(huì)11個(gè)生字。讀讀寫(xiě)寫(xiě)杰出、修筑、設(shè)計(jì)、施工、阻撓、控制等詞語(yǔ)。②有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分，摘錄喜歡的詞句。③了解杰出愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的事跡，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、立志為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的思想感情。...

一 導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，100多年前，中國(guó)出了一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他主持修建了第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的京張鐵路，他被譽(yù)為中國(guó)鐵路之父，周恩來(lái)同志稱贊他是中國(guó)人的光榮。...

一、回顧課文的主要內(nèi)容默讀2～7節(jié)，概括小標(biāo)題。二、學(xué)習(xí)2～3節(jié)1、在2～3節(jié)中提到的是社會(huì)困難，也可以說(shuō)是人為的困難。在人為的困難之前，詹天佑是怎樣做的？板書(shū)：毅然受命。...

(一)教學(xué)目的要求1、學(xué)習(xí)本課生字、新詞。2、了解杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、立志為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的思想感情。3、體會(huì)詹天佑的杰出才華和愛(ài)國(guó)精神，同時(shí)在他的科學(xué)態(tài)度和刻苦精神中受到啟迪。...

《詹天佑》是九年義務(wù)教育小學(xué)六年制第十二冊(cè)教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點(diǎn)記敘了詹天佑一生中最重要的事跡-----主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路，為讀者勾勒出了一位杰出愛(ài)國(guó)工程師...

(一)教學(xué)目的要求1、了解杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、立志為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的思想感情。2、體會(huì)詹天佑的杰出才華和愛(ài)國(guó)精神，同時(shí)在他的科學(xué)態(tài)度和刻苦精神中受到啟迪。3、學(xué)習(xí)本課生字、新詞。...