六年級語文下冊練習3
二、學寫毛筆字
1、審題。
2、觀察范字。
“畫”字的三框兒呈下包上之勢,“畫”字的中間部分,須向下、向中間靠攏,外框取上展下收之勢,位置不要太高。
“鬧”字呈立長形,“門”呈上包下狀,“鬧”字形稍闊,半包圍的下部略有向外展開之勢,“門”內部分須向上靠攏。
3、練習臨寫。
4、反饋。
板書設計
口語交際: 漫話三國英雄
關羽 曹操 諸葛亮 等
六年級語文下冊練習3
一、教材分析:教材繼續按專題組織單元,共設計了六個專題,依次是:人生感悟,民風民俗,深深的懷念,外國名篇名著,科學精神,難忘小學生活,六年級下冊語文教學計劃。...
獄中題壁這首詩,是維新變法失敗后,譚嗣同被囚禁在牢獄 中留下的'絕筆,學習時,感受譚嗣同大義凜然的英雄氣概。 在本課教學時, 體現了古詩的教學方法。...
教學目標: 1、深入理解課文,體會種樹人的用心,理解作者從中領悟的道理,聯系生活實際談自己的看法,提煉出人生格言,感受作家作品的魅力。...
俗話說得好,一滴露珠可以折射出太陽的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機……日常生活中平凡的一件小事,往往能使人們受到啟發,有所感悟。第一單元的課文就是這樣,用生活中的一件小事,闡述一個深刻的道理。...
一、說教材《金色的魚鉤》是人教版小學語文第九冊第五單元的一篇閱讀課文。“閱讀要有一定的速度”是本單元的訓練重點。本組課文的教學,重點是培養學生快速閱讀的能力。通過不斷練習,熟能生巧,使學生的理解能力和閱讀能力得到提高。...
第七單元 科學精神單元備課:本單元以“科學精神”為主題,共有五篇課文。有被譽為“當化神農氏”——袁平隆的事跡;有英國教師懷特森先生的故事;有愛國工程師詹天佑的壯舉;有德國化學家李比希的成敗得失;有諾貝爾忘我的追求。...
在沒有教材、沒有教參的情況下,準備出來這樣一節課,心理還是有些小驕傲的。在這個教學設計中,我把握了本單元的人文要素和語文要素,遵循了高年級學生的認知規律以及網上教學的特殊性。...
【教材分析】《學奕》是一篇敘事明理的文言文,選自《孟子告子》,講述了圍棋高手弈秋教兩個學生學下圍棋,因兩個學生的學習態度不同,二人學習結果也迥異不同的故事。...
一、我能看拼音寫漢字。guī ju zhǎn lǎn mì jiàn bào zhú tōng xiāo jiàn duàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wán shuǎ xián shú biān pào zá bàn áo tāng jié rán bù tóng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (...
教學目標1、 默讀課文,了解主要每人。2、 理清條理,寫出課文提綱。3、 體會課文結尾的含義。教學重點默讀課文,了解主要每人,理清條理,寫出課文提綱。體會課文結尾的含義。教學難點 默讀課文,了解主要每人,理清條理,寫出課文提綱。...
一、我能看拼音寫漢字。tuō jāng tūn sh jn qio wǔ zī ( ) ( ) ( ) ( )yā y kǒng b p jun yǎn y( ) ( ) ( ) ( )二、我能給下列加粗的字選擇正確的讀音。1.一無所有的唐東杰布,招來的只有一陣哄堂大笑。...
一、我能看拼音寫漢字。xǐ zǎo dn shēnɡ zh mnɡ yn jiū ( ) ( ) ( ) ( )yǎn jīnɡ tn suǒ sh ruǐ shn m( ) ( ) ( ) ( )lǐng y mǐn ru lng gǎn xun wō( ) ( ) ( ) (...
凡卡正在做著甜蜜的夢時,老板和老板娘回來了,看見凡卡正在睡覺,十分生氣,老板拿起手里邊的東西就打。凡卡被驚醒了。看到老板娘和老板都十分生氣,老板又要打凡卡時。他們的小寶寶哭了,老板只好停手,讓凡卡給小寶寶搖搖籃。...
一、看拼音寫詞語。 二、比一比,組成詞語。 萎()汲()賴()旦()雅() 委()極()懶()但()稚() 番()鍛()煉()勃()憂() 翻()段()練()脖()優() 三、給畫下線的字選擇正確的解釋或注音。...
教學過程一、評價梳理,加工提升1.教師梳理小結各組的活動成效。(從小組合作的策略、表現主題的角度、收集資料的渠道、加工資料的方法等方面)2.集體討論如何完善本欄目的加工制作。預設:(1)編寫目錄。...