《賣(mài)火柴的小女孩》教案
一、教材分析：
《賣(mài)火柴的小女孩》是19世紀(jì)丹麥著名作家安徒生最出色的作品之一。童話(huà)寫(xiě)的是在寒冷的大年夜，一個(gè)小女孩流浪街頭賣(mài)火柴。她幾次擦燃火柴，產(chǎn)生一次次幻象，最后凍死在街頭。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情以及對(duì)統(tǒng)治者的不滿(mǎn)，揭露了資本主義社會(huì)的罪惡。同時(shí)，喚起現(xiàn)代孩子們對(duì)幸福生活的珍惜。
二、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解作者安徒生的經(jīng)歷，能列舉出安徒生比較著名的童話(huà)。
能力目標(biāo)：1、掌握課文生字詞，能用新學(xué)的字組詞。
2、能流利、有感情的朗讀課文。
情感目標(biāo)：1、體會(huì)小女孩悲慘孤獨(dú)的遭遇，喚起學(xué)生對(duì)資本主義社會(huì)貧 苦兒童的深切同情。
2、激發(fā)學(xué)生珍惜幸福生活的情感，熱愛(ài)生活。
三、教學(xué)重點(diǎn)：1、理解課文敘述的順序。
2、有感情朗讀課文，從文中找出一些描寫(xiě)小女孩悲慘遭遇的句子，從這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)中體會(huì)作者的用意。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1、知道小女孩幾次劃燃火柴看見(jiàn)了什么，能說(shuō)明她最需要什么。
2、體會(huì)資本主義社會(huì)的不公平，喚起對(duì)小女孩悲慘命運(yùn)的同情。
五、課前準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生搜集安徒生的資料。
2、說(shuō)出安徒生比較著名的童話(huà)。
六、教學(xué)過(guò)程：
（一）新課導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，你們的大年夜過(guò)得開(kāi)心嗎？
生：開(kāi)心！有很多零食吃，有新衣服、新鞋子穿。
師：可是，有個(gè)小女孩就沒(méi)大家那么幸福了。天氣很寒冷，小女孩又冷又餓，但是還要赤著腳到大街上賣(mài)火柴，然后她又遭遇到什么事情呢？今天，我們學(xué)習(xí)了安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》后，大家就知道了。（在比較中，讓孩子感受自己的幸福，小女孩的不幸）
（二）學(xué)習(xí)生字
要求：讓學(xué)生自學(xué)字詞、并且理解基本意思。
字 意思 組詞
兜： 口袋一類(lèi)的東西。 （褲兜）
蜷： 彎著身子。 （蜷曲）
焰： 火苗。 （火焰）
烘： 用火或蒸汽使身體暖和或使物體干燥。 （烘托）