《賣火柴的小女孩》教案
哎： 嘆詞。 （哎呀）
梗： 某些植物的枝或莖。 （梗塞）
填： 補充。 （填空）
櫥： 放置衣服、物品的家具。 （櫥柜）
爍： 光亮的樣子。 （閃爍）
魂： 精神或情緒。 （靈魂）
（三）了解作者
安徒生是19世紀(jì)丹麥著名的作家，被稱為“世界童話之王”，他小時侯家境非常貧苦，所以他十分同情貧苦的孩子。了解這些，有助于我們理解作者對賣火柴的小女孩的感情。
（四）學(xué)習(xí)課文
1、請同學(xué)們聽錄音朗誦課文，看看這篇課文是按什么順序?qū)懙模謩e寫了什么？
板書：賣火柴——擦火柴——人死去
2、默讀“ 賣火柴”部分（1—4段），然后分小組討論做題。
（1）第一組找出描寫天氣的句子，說明了什么？
（“天冷極了，下著雪，天又快黑了”。本來大年夜是一家團聚的日子，這么冷小女孩還在街上，說明他很可憐。）
（2）第二組找出描寫小女孩外貌的句子，看出些什么？
（“她穿著一雙很大的拖鞋、小女孩只好赤著腳走， 一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。”天氣這么冷女孩都沒鞋子穿， 可見女孩生活十分貧苦。）
（3）第三組找出別人對待女孩態(tài)度的句子，說明什么？
（“這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢”說明沒有人同情她，人情冷漠。）
（4）第四組找出其他家庭過年情況的句子，體現(xiàn)什么？
（每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味。這樣對比，更襯托出孩子的可憐。）
3、全班思考，大家找出第四段描寫女孩可憐的語句。（她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。沒人愛——可憐）
第二課時
4、導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)《賣火柴的小女孩》，看到小女孩在天寒地凍的除夕夜出來賣火柴，那她又將發(fā)生什么事情呢？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇文章。