2019年六年級語文上冊復(fù)習(xí)資料（北師大版）
5.“我”對丑石的認識前后有什么變化？為什么會有這樣的變化？
答：我開始對丑石是遺憾的，對它的模樣是討厭的，對它的無用是鄙視的；后來我對丑石是敬仰的，因為它是一塊補過天、發(fā)過熱、閃過光的隕石，還因為它甘于寂寞的生存的品格。我有這樣的變化是來自于天文學(xué)家的介紹，來自于“我”內(nèi)心的深切體會。
6.作者怎樣描寫丑石的“丑”？
答：作者先從正面——色彩、形狀、無用三方面寫出丑石的“丑”，接著從側(cè)面——與漢白玉、大青石相比，花兒不在它旁邊生長，雜草黑斑依附它繁衍滋生，孩子們討厭他等方面寫丑石的“丑”，這種從正面?zhèn)让娑喾轿坏拿鑼�，生動具體的體現(xiàn)了丑石的“丑”。
7.西施皺眉捧心的樣子為什么美？丑人皺眉捧心的樣子為什么丑？
答：因為西施很美，所以病態(tài)時也很美，而丑婦本來就很丑，做出了生硬的、不切實際的模仿就變得更加丑了。
8.《楚王好細腰》對你有什么啟發(fā)？
答：啟發(fā)①：這篇課文告訴了我們達官顯貴們投其所好的丑陋舉止，揭露了古今社會上投其所好以求寵信者的可恥下場；啟發(fā)②：官居高位的人提倡什么、反對什么，對下面影響非常大，如果提倡不健康的東西，就會給社會帶來不良的影響。
9.羅森塔爾的實驗得出了什么結(jié)論？這個結(jié)論對你有什么啟示？
答：得出的結(jié)論是：如果一個人有自信心，對自己懷著期望，他就會朝著自己期望的方向發(fā)展。對我的啟示是：樹立自信心對成功和成長都至關(guān)重要，它是成功路上的基石，讓你在困難面前毫不退縮，我們要意識到它的重要性。
10.請給《有些人》每個故事加小標(biāo)題。
答：“挖”出自信/美麗謙遜的老師；敬畏自律/誠信自律的賣米人；陷入自責(zé)/使我自責(zé)的陌生人；君子謀道/盡職盡責(zé)的代數(shù)老師。
11.課文的兩節(jié)是如何對應(yīng)著寫的？
答：課文第一節(jié)主要從地理特點的角度描寫長江，歌頌長江一瀉千里，滋潤兩岸的氣概，側(cè)重寫實；第二節(jié)主要從時空的角度描寫長江，賦予長江一種象征意義：永遠充滿青春活力，永遠向前發(fā)展，側(cè)重抒情。
12.兩首詩中，詩人是怎樣展開想象的？
答：《涼州詞》是從祖國山川的宏偉氣勢、玉門關(guān)的荒涼和戍邊士兵的思鄉(xiāng)情中來想像皇恩從不度過玉門關(guān)；《浪淘沙》通過黃河雄偉壯美、滔滔不絕的壯觀景色來想像遠在天邊的牛郎織女的家。
13.為什么說黃河是中華民族的搖籃？
答：因為黃河流域氣候溫和，土地肥沃，雨量充沛，森林覆蓋量大，為中華民族提供了發(fā)展繁衍、生息勞作的良好環(huán)境；黃河不僅養(yǎng)育了世代華夏兒女，而且也培養(yǎng)了融匯百川、自強不息、勇于創(chuàng)造的民族精神。
14.作者從哪些方面歌頌體育？
答：作者從體育是美麗、正義、勇氣、榮譽、樂趣、進步、和平七個方面來歌頌體育的。
15.孫晉芳是以怎樣的精神進行訓(xùn)練和比賽的？
答：孫晉芳以頑強拼搏的精神進行訓(xùn)練，在比賽中，她不斷磨煉自己的胸懷，以寬大的胸懷與隊友們溝通合作，默默奉獻著，做到了“身體和精神和諧統(tǒng)一”。
16.用課文講述的事實說明下列短語的意思。
答：“心海中的暗礁”指的是心中狹隘的思想；“閃閃發(fā)光的金線”說明了孫晉芳具有貫穿全局的作用；“指揮演奏”指具有主導(dǎo)作用；“一縷裊裊青煙”說明孫晉芳球技高超，能夠化險為夷。
17.用恰當(dāng)?shù)?a href="http://www.jcsycorp.com/chengyu/">成語評價弈秋的兩個弟子。