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六語下第一課《長江之歌》教學設計

發布時間:2020-02-17

六語下第一課《長江之歌》教學設計

2011年2月19日 語文 說課人 付玉芳 教學內容 長江之歌 共 2 課時 教學 目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、學會5個生字,理解由生字組成的詞語。
3、通過理解詩歌的語言和吟誦詩句,激發學生對祖國大好河山的熱愛之情,培養審美情趣。 說重點 通過理解詩歌語言和吟誦詩句,激發學生對祖國大好河山的熱愛之情,培養審美情趣。 說難點 在朗讀課文中讓學生感受祖國河山的壯麗。 說教法 引導學生邊讀邊思,讀中想象,在主動積極的思維和情感活動中自主探究,自悟自得。 說學法 通過小組合作、探討,圖片放映,教師指導,美讀課文等方法解決教學難點。 教學準備 板書設計 教師準備:課件     學生準備: 預習課文、收集資料              無窮的源泉

  長江之歌     母親的情懷     贊美 作業 設計 1、有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、搜集有關長江的詩、詞、歌、文、圖、音像資料,辦一期“話說長江”的手抄報。 說   教   學   過   程 一、導入新課。 1.導入:同學們,你們知道位居世界第三,中國第一的長河是什么名字?   2、出示地圖,指出長江的位置和所流經的地方。問學生,看見長江的流域面積這樣大有什么樣的感受? 3、長江不僅流域廣大而且沿江兩岸風光秀麗,曾經有一部記錄片《話說長江》展現了長江的秀麗風光。當這部紀錄片一播映,收視率極高。很多人都被長江宏偉的氣勢所震撼,其中,有一位青年,名叫胡宏偉,當時在收看的時候,即興寫下了該片的主題歌曲《長江之歌》板書:之歌。 4.我們一起來欣賞一下這首詩——媒體播放課文朗讀。這首詩給你留下了怎樣的印象? 5交流:你們對長江有什么了解呢?
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    學習目標:1、知識與技能:學唱《長江之歌》,能以贊頌、贊美的情感背唱歌曲,知道影視音樂的概念、表現形式和內容分類。2、過程與方法:聆聽、演唱《長江之歌》,感受、體驗影視主題歌或插曲在影視中的重要作用。...

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