我們的大花瓶

13、民族娃娃教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能2.知道我國(guó)有56個(gè)民族，我們的大花瓶都各有不同的服飾特點(diǎn)。3.能妙用紙材料和剪刀、撕紙方法粘貼成“民族娃娃”。教學(xué)要點(diǎn)：我們的大花瓶1.重點(diǎn)：能用紙材和剪撕紙貼畫的方法，創(chuàng)作有民族特色的民族娃娃。2.難點(diǎn)：妙用紙材料和抓住不同民族特色，表現(xiàn)色彩對(duì)比鮮明、動(dòng)態(tài)生動(dòng)的民族娃娃。3.興趣點(diǎn)：①交流自己對(duì)少數(shù)民族的認(rèn)識(shí)和趣聞。②撕紙游戲和拼貼游戲。4.觀察點(diǎn)：。①不同民族服飾的形與色。②人物結(jié)構(gòu)表現(xiàn)處理。③以不同的形式，進(jìn)行撕紙貼畫，感受不同的趣味。課前準(zhǔn)備和課時(shí)：我們的大花瓶1.彩色筆、油棒、剪刀、各種色紙和裝飾物。2.二課時(shí)教學(xué)過程：第一節(jié)一、引入1.放課件2.欣賞教師的范畫3.了解老師作品中意境二、講授新課1.課題：送給爸爸媽媽的禮物我們的大花瓶2.提問：（1）你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）它們美在哪里？它有什么特點(diǎn)？（疏密有有序的線產(chǎn)生輕柔、飄逸、優(yōu)雅的美感）。（3）你知道哪些少數(shù)民族的風(fēng)土人情和有趣的故事。（4）你喜歡哪個(gè)民族服飾？為什么？比一比，找一找，它們各有什么特別與眾不同的地方？（5）為什么課文中說“56個(gè)民族、56朵花？3.教師講授新課：4.過程與方法：①用撕紙的方法設(shè)計(jì)一個(gè)少數(shù)民族娃娃的外形。我們的大花瓶②感受多種材料，引導(dǎo)巧思妙用。③運(yùn)用美感形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，在裝飾設(shè)計(jì)游戲中，發(fā)展想象力和審美創(chuàng)造能力。三、學(xué)生想象與創(chuàng)作：1.用卡紙、掛力紙等的色彩筆進(jìn)行創(chuàng)作。2..用彩色筆繪畫。3.裝飾：添加什么？裝飾什么才能使字母“擬人化”和具有裝飾美？四、小結(jié)，作業(yè)自評(píng)：要求：能運(yùn)用紙材撕貼成民族娃娃。①秒用材料的色彩，質(zhì)感、肌理表現(xiàn)生動(dòng)的民族娃娃。②能運(yùn)用不同的色紙表達(dá)不同的情感。③作品獨(dú)特，與眾不同。第二節(jié)一、教師講授新課教學(xué)活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，感受父母的愛。目的：創(chuàng)作“送給爸爸媽媽的禮物”融入人文主體中，讓學(xué)生在體檢父母的愛的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、關(guān)心他人的美德。。活動(dòng)二：禮物與材料的關(guān)系。活動(dòng)三：美觀、精致的設(shè)計(jì)制作方法。活動(dòng)四：創(chuàng)作與眾不同的精美的小禮物。我們的大花瓶活動(dòng)五：欣賞與評(píng)價(jià)。二、學(xué)生活動(dòng)1.感知能力：感知民族娃娃的人物畫形態(tài)特征和色彩特征。能了解一些關(guān)于少數(shù)民族的特點(diǎn)和生活習(xí)慣。2.造型能力：能運(yùn)用各種材料工具表現(xiàn)畫一個(gè)民族娃娃的人物粘貼畫。能用“色彩、線條、夸張、幽默”等藝術(shù)手法來表現(xiàn)3.情感態(tài)度：能用審美眼光粘貼一個(gè)民族娃娃。熱愛生活，美化環(huán)境。三、作業(yè)要求：1.造型能力：能運(yùn)紙材撕貼成民族娃娃。2.較高要求：能妙用紙材的色彩表現(xiàn)民族娃娃。3.個(gè)性發(fā)展：能抓住民族服飾的特點(diǎn)，秒用材料的色彩，質(zhì)感、肌理表現(xiàn)生動(dòng)的民族娃娃。14、我們的大花瓶教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能2.感知古陶瓷花瓶造型美、裝飾美。3.能知對(duì)稱剪紙和陰刻剪紙。4.能用對(duì)折剪出有裝飾花紋的大花瓶。教學(xué)要點(diǎn)：1.重點(diǎn)：探討對(duì)稱剪紙和陰刻剪筑的方法，剪出有花紋圖案，造型美觀的大花瓶。2.難點(diǎn)：感知古陶瓷的審美價(jià)值。能用陰刻文樣設(shè)計(jì)方法3.興趣點(diǎn)：①中國(guó)古陶瓷的美及價(jià)值。②剪后張開左右對(duì)稱的花瓶，外形獨(dú)特美觀。4.觀察點(diǎn)：。①花瓶的造型美，裝飾美的特點(diǎn)。②中國(guó)古陶瓷花瓶審美價(jià)值。課前準(zhǔn)備和課時(shí)1.剪刀、各種色紙。2.一課時(shí)教學(xué)過程：一、引入1.放課件2.欣賞教師的范畫3.了解老師作品中意境二、講授新課1.課題：我們的大花瓶2.提問：（1）你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）想一想？它有什么特點(diǎn)？（3）說一說，造型美、實(shí)用美、裝飾美。（4）什么材料設(shè)計(jì)制作精美的大花瓶？3.教師講授新課：4.過程與方法：①想一想：你怎樣設(shè)計(jì)你喜歡的花瓶圖案和花瓶的外形。②把色紙對(duì)折，折線為中軸線。③構(gòu)思，根據(jù)花瓶的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行組合設(shè)計(jì)。①   起稿，從折線處畫出花瓶一半造型，折線為對(duì)稱軸線，再畫出花紋裝飾（注意連接）。⑤剪刻，注意不要將花瓶剪斷。三、學(xué)生想象與創(chuàng)作：1.把色紙對(duì)折，折線為中軸線。2. 構(gòu)思，根據(jù)花瓶的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行組合設(shè)計(jì)。3.起稿，從折線處畫出花瓶一半造型，折線為對(duì)稱軸線，再畫出花紋裝飾（注意連接）4. ⑤剪刻，注意不要將花瓶剪斷。四、小結(jié)作業(yè)自評(píng)：①要求：能運(yùn)用剪紙的方法表現(xiàn)花瓶的對(duì)稱和圖案裝飾。②能創(chuàng)造性地剪出與眾不同的獨(dú)特的對(duì)稱式大花瓶及形式美的花紋圖案。③作品獨(dú)特，與眾不同。