13.筆的世界   (人美版六年上)

13.筆的世界    

   課　　時        2 課 時

課業類型        設計•應用        授 課 人       

教學目標        知識目標        了解筆的設計理念，設計的筆要美觀與實用相結合。

        能力目標        學會觀察和分析筆各部分的特點和功能，學習簡單的設計圖畫法，能夠設計一款既美觀又實用的筆。
 
       情感目標        養成關注身邊事物的習慣，提高觀察和分析能力，了解設計要以人為本的原則。

重點        觀察分析筆各部分的設計意圖，了解形象與功能之間的關系，運用簡單設計圖畫法設計一支新穎的筆。

難點        運用設計理念，設計出既美觀又實用的筆。

教學方法        欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。

教學準備        課件、各種造型不同的筆、彩色紙、彩筆、油畫棒、剪子、尺子……

教學過程　　第一節

教學流程        教師引導        學生活動        教學調整

課前作業：        準備一兩支你喜歡或者認為特別的筆。        學生準備。        　

一、組織教學        穩定情緒，檢查用具準備情況。        穩定情緒，做好上課準備。       

二、講授新課

1.        今天，筆家族在我們班大聚會，請大家拿出自己準備的筆，互相展示和欣賞。

2.        引導學生看書，要求各小組有針對性地研究回答書中的問題。

3.        你還有什么問題？你對什么問題感興趣？引導學生主動探究。        學生互相欣賞。

各組針對一個問題進行討論和研究。
學生發表研究結果。
學生提出想了解的問題。       

三、實踐操作    

   4.        看書中的學生作品，了解設計圖的畫法。

5.        提出作業要求：
為自己設計一款既實用又美觀的筆。        學習設計圖并啟發創作。