布貼動物(布貼畫)
課題： 兩課時教材分析
布貼動物是利用邊角料的碎布，布貼動物以其色彩、紋理、質地等不同肌理拼貼成畫。巧妙地選用布料，是布貼畫取得效果的主要關鍵。兒童對一些動物的形象，具有強烈的喜愛感情，要求兒童以布貼畫形式表現自己心愛的動物，使兒童動腦動手，對自己制作的動物充滿親切感。 布貼畫富有裝飾意味，表現的動物應有適當的變形和夸張，關鍵在于把握其形狀或色彩的特征。在教學中應重視給學生以必要的啟發和演示。
教材布貼動物介紹了兩幅布貼動物學生作品：《雄獅》造型簡練、色彩純樸。夸張了獅頭的毛并用強烈色調，顯示了雄獅的威武形象。《斑馬》利用布料的條紋和色彩，表現斑馬的特點，更是生動。
教材以《雄雞》為例，介紹布貼畫的制作程序.：1，畫好草圖(畫出雞的形狀)；2.
選布剪貼(先主體后細部)；3。裝飾加工(對雞冠、雞身、雞尾貼上合乎表現形象需要的色布)。這個制作過程并不復雜，但一年級學生要從畫稿中分選出各種布，剪出雞的各部分“零件”，然后再按圖拼貼，倒也不是十分簡單。如何有條理地進行拼貼(特別是要分清先后層次)，是保證作業質量的一個重要方面，教學時必須充分予以重視。
教學目的 .
通過剪制布貼動物畫，鍛煉學生手指的靈活性和裁剪的技能，使學生創造性地利用碎布制作美麗的布貼畫。
作業要求
動物的形象要簡練，特征要夸張，畫面的色彩要鮮明；拼貼時必須條理有序，保持畫面整潔。
課前準備
一、 動員學生課前收集各種碎布，并準備好制作布貼畫的必要用物：剪刀、畫紙、復寫紙、底板(貼畫用的以厚畫紙或紙板為宜)、漿糊或膠水等。
二、 多備動物圖片，以走獸為主，飛禽也可備些特征明顯的。
三、教師制作范畫：畫出(或油印)動物圖樣，供學生制作時參考。
教學過程
第 一 節
一、 讓學生觀賞課文中的布貼畫；看懂課文中的各段文字。
二、 教學時對課文中的學生作品，要作簡要而又生動的介紹。
三、指導學生觀賞動物圖片。逐個分析它的形狀及色彩特征。教師在黑板上作夸張的造型演示。
四、作業：畫一個動物或飛禽的形象。布貼畫的成敗首先是造型設計。讓學生自選喜愛的動物，合理夸張它的特征(從外形、色彩等方面)，是完成布貼畫的第一步。選擇形象可參考欣賞單元的圖例或教師提供的圖例，.也可自己想象。
五、學生練習，教師輔導。注意畫面的形象稍大些，便于剪貼。
第 二 節
一、檢查學生用品、畫稿。
二、介紹布貼畫的制作方法。先按教材分析所述的程序，再補充幾點意見：1.如布質過軟，剪樣有困難時，可在布的背面核上一層紙，待干透后，在紙面上描出圖樣再剪(但要注意紙面的圖象是反的)。2。動物形象草圖畫出后，應根據原設計的意圖，把各部分分別復寫在各種布上(如雞冠、雞尾復寫在紅布上，雞身如何復寫在黑布上，復寫的簡便辦法是在畫稿背面用筆擦上粉，便可當復寫紙用了)，剪出后才拼貼在底板上。3.剪樣及拼貼時應先整體后細部(如剪獅子頭的毛發，應先剪出個圓形，后再剪去獅的間隙)，貼時要十分注意先后順序(如先貼獅尾，后貼獅身，再貼獅頭等)。
三、學生開始作業，教師加強輔導。
四、先完成的作業，可貼上黑板，讓同學觀賞、評議。尚未完成的可在課外繼續完成。
五、下課前應對學生作業作小結。