二年級下冊《會變的花、樹、葉》導學案
教學目標：
知識與技能目標：
重點了解學習花、葉、樹的裝飾方法，了解古今中外裝飾花、葉、樹的相關知識，感受花、葉、樹圖案裝飾變化之美。
過程與方法目標：
通過花、樹、葉裝飾變化基本技法的學習，能夠活學活用的創作簡單的花、樹、葉裝飾變化作品。
情感、態度與價值觀目標：
引導學生感受花、樹、葉裝飾變化的樂趣，激發學生熱愛裝飾變化藝術的情感。
教學重點：
欣賞花、葉、樹的天然姿態，學習用點、線、面的變化裝飾花、葉、樹。
教學難點：
運用夸張、變形、添加、想象等方法美化花、葉、樹。
課時安排：1課時
教學準備：
教師準備：
1.教學環境：計算機、實物投影儀、教學課件，教室布置成各種花、樹、葉裝飾變化作品的薈萃氛圍，給學生提供多種視覺參考。
2.資源準備：花、樹、葉裝飾變化范圖、水彩筆、油畫棒、炫彩棒、毛筆、水罐、水、剪刀、彩紙、膠棒等示范工具。
學生準備：
水彩筆、油畫棒、炫彩棒、毛筆、水罐、水、剪刀、彩紙、膠棒等。
教學過程：
一、情趣導入，巧妙引出課題（5分鐘）
今天，老師和同學們都帶來了很多種花和樹葉，你認得他們是什么花、什么樹的葉嗎？
（生：拿起花和樹葉自由發言，說出什么花、什么樹的樹葉，比較不同花卉、樹木和葉子的形狀、色彩和結構。）
ppt 幾種花的照片和花名，幾種葉子的照片和葉子名，幾種樹的照片和樹名。
學生說唱：《一年四季花兒開》
兒歌說唱：
正月里，迎春花兒開，
二月杏花送春來，
三月桃花紅，
四月梨花白，
五月石榴花似火，
六月荷花水上排，
七月茉莉惹人愛，
八月桂花香滿懷，
九月菊花顏色艷，
十月芙蓉露笑臉，
十一月梅花香雪海，
十二月水仙春節來。
老師拈花一笑，讓每個同學都拿起一朵花或一片樹葉，在口中說著變變變：在心中想著自己把一朵花或一片樹葉變成能夠想象到的美麗圖案。
（學生自由發言說說自己想象中的美麗畫面。）
老師馬上要變出美麗的花、樹、葉，請大家睜大眼睛目不轉睛的看。接著老師說聲變：天花亂墜中，變出很多很多美麗的圖案。讓我們一起來欣賞花、樹、葉變成的美麗畫面。
欣賞花、樹、葉變成的美麗畫面——兒童美術館的作品：
ppt 欣賞花變成的美麗畫面：兒童的作品
ppt 欣賞樹變成的美麗畫面：兒童的作品
ppt 欣賞葉子變成的美麗畫面：兒童的作品
這些花、樹、葉的設計變化美嗎？生：美。和你想象中的畫面相比呢，有沒有你想象的美呢？
生：描述一下頭腦中變化的花、樹、葉的美麗畫面和欣賞作品的比較，有何不同。
師：那你知道如何把這些花朵、小樹葉、小樹變成你想象中的美麗畫面嗎？
（創造想象力評價：如果說比我想象的美，好好跟老師學習，學習了之后你的畫面就會變得和這些一樣美麗。如果說沒有我想象的美。夸獎，你太有想象力了。）
這就是我們這節課要學習的內容。
板書課題：會變的花、樹、葉
二、技法傳授，裝飾變化方法學習（5分鐘）
天然的花、樹、葉種類繁多，姿態生動，這是一種自然的美。美有很多種，不光有自然美，還有人工美。人工美一半來自自然，一半源于創造。人工美少了天然的姿態，多了人工的精彩。
1. 花和葉子裝飾變化的方法演示：
ppt 圖片演示、講解
抓住花和葉子的特征，用夸張、變形、添加、想象、重復、漸變、聚散、對稱等方法，涂上美麗的顏色，設計花和葉子的圖案，注意點、線、面的運用。