第4課 巍巍太行
課 題
第4課 巍巍太行
領 域
造型.表現
教
學
目
標
1. 了解太行山的主要歷史、地理及風土人情。
2. 能夠根據自己對太行山的了解,創作一件繪畫作品。
3. 深入感受祖國、家鄉的美麗和可愛,培養愛國主義情感。
教學重難
點
根據自己對太行山的了解,創作一件繪畫作品。
教具準備
教學方法
教 學 過 程
復 備
教學過程:
一、 影視引入
1、《太行山上》影片片段,讓學生感受太行歷史的厚重與巍巍
二、太行風光與歷史的呈現,讓學生對太行山有一定的了解。
1、太行風景圖片
2、太行歷史故事圖片
3、太行題材的佳作賞析
三、繪畫創作
1、描繪太行山實際風貌
2、據圖片和感受描繪想象中的太行山
四、太行風情展
學生作品完成后,布置一個“太行風情”展,在展覽中,學生可以介紹自己的作品,說一說自己重點描繪了哪些內容,通過自己的美術作品表達了對太行山怎樣的感受?課堂的展示活動其實也是又一次的升華和提高學生感受的活動。
五、拓展
太行的歷史文脈,體會太行的巍巍。
板書設計:
第4課 巍巍太行
教后反思: