小學美術教案三年級上冊：02課 卡通大亮相
*為了降低連環畫的難度，教師可課前準備幾個角色少、場景變化也較小的小故事，寫成文字腳本，上課時供學生選擇。
*連環畫的樣式有很多，裝訂成冊是最常見的。還可以采用有變化的紙的外形，也可以采用冊頁的樣式等等。
*“卡通”一詞是英語“cartoon”的音譯，在英語中，“animated cartoon”意為“活動的連環畫”，是指用圖畫表現戲劇情節的一種美術影片，即動畫片。世界上第一部動畫片是《迷人的圖畫》，由愛迪生公司1900年出品，1908年在巴黎首映的《幻燈戲》是第一部帶情節的動畫片，此后，動畫片從無聲到有聲，從黑白到彩色，從人工繪制到電腦繪制，技術日新月異。
（何夕嵐
[教案]薛葦老師的教案
湘版美術第五冊〈〈卡通大亮相〉〉第一課時教案
課題：第二課 〈〈卡通大亮相〉〉
課時：五課時之一
課型：教研課
授課教師：薛 葦
備課時間：xx年9月1日
上課時間：xx年12月1日第一節
上課班級：三年級四班
教學目標：
1、欣賞優秀的卡通片，提高學生對卡通片的鑒賞能力。
2、了解、認識卡通形象的藝術特點，以及簡單的制作過程。
3、激發學生運用所學創作可愛的有個性的卡通形象的欲望。
4、提高學生的造型表現能力。
教學重點：
1、認識卡通形象的藝術特點，了解卡通形象設計的基本手法。
2、運用夸張、擬人手法創作簡單的卡通形象。
教學難點：
卡通形象設計的手法認識及實踐運用。
課前準備：
1、教師：動畫片《西游記》影碟及相應vcd音樂光碟、自制課件、多媒體設備、實物投影儀等。
2、學生：課前上網查找自己喜歡的卡通圖片并存在移動盤上帶來課堂、彩筆、32開畫紙。
教學過程：
一、組織教學
預備鈴響，學生隨動畫片《西游記》片尾曲《一個師傅三徒弟》音樂聲有序進入教室，按八人小組坐好，并擺放好學具。
二、談話導入
1、師問：同學們剛才聽到了一首什么歌曲？它出自哪里？
學生答：《西游記》里的歌。
師補充：這首歌我們很熟悉，是動畫片《西游記》片尾曲《一個師傅三徒弟》。
2、師播放動畫片《西游記》片斷。
3、師問：同學們還知道哪些動畫片？（學生自由發言）
師述：你們知道的真多。你們喜歡看動畫片嗎？為什么？
（學生舉手談）
動畫片深受大家喜愛，是因為它在生活或想象故事中設計了很多生動、有趣的卡通形象。（課件出示部分動畫片中的卡通形象）
4、師明題：這節課我們就一起來了解卡通形象的基本設計方法，學習第二課《卡通大亮相》。（板書課題）
三、啟發認識
1、課件出示各種卡通形象，學生將課前找到卡通圖進行展示。
2、學生小組討論：卡通形象與生活中真實物象不同在什么地方？（教師參與到各組中聽取意見）
學生匯報討論結果。
3、比較驗證
教師課件顯示狗的寫真圖與卡通形象圖，引導學生比較，得出最后結論——
卡通形象在狗的外形特點上進行了夸張、擬人等設計，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。
四、設計方法
1、教師演示人物與動物的卡通設計各一，學生觀摩感受夸張與擬人方法的運用。
在此過程中學生口述介紹夸張與擬人——
（1）夸張：可加強形象的娛樂性和幽默感。例如日本卡通人物采用的夸張方式是改變人體的正常比例，將身體縮小、五官放大或省略，以達到一種奇妙的滑稽感。