五年級美術(shù)下冊情系你我他教案
情系你我他教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞優(yōu)秀的社會公益類廣告，初步了解社會公益類廣告的特點(diǎn)、反映的內(nèi)容、表現(xiàn)的方式和達(dá)成的目的。
2、嘗試設(shè)計(jì)公益招貼廣告，利用歌、樂、舞等綜合表演形式呈現(xiàn)廣告。
3、了解電視公益廣告，明確電視廣告制作的大體程序，嘗試制作電視公益廣告。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、不同風(fēng)格的公益類廣告的招貼畫資料。
2、表現(xiàn)不同主題的電視公益廣告資料。
3、為展示某一社會公益主題而進(jìn)行的大型綜藝廣告宣傳活動的音像資料。
教學(xué)過程
活動一 公益廣告暖人心
1、社會公益廣告，是以反映人們的觀念、意識、見解、要求以及關(guān)注社會熱點(diǎn)，反映民聲問題的一種廣告?zhèn)鞑バ问健Ｋ呛霌P(yáng)社會公德，溝通人們之間的信任與了解，促進(jìn)社會進(jìn)步與發(fā)展的一個(gè)有效的途徑與工具。
2、組織學(xué)生討論社會公益廣告與普通的商品廣告又和不同，社會公益廣告給你留下怎樣的印象，結(jié)合“非典”時(shí)期或欣賞過的其他公益類廣告，談?wù)勛约菏艿竭^怎樣的啟示。
活動二 欣賞感受
組織學(xué)生欣賞經(jīng)典的電視公益類廣告，看一看它的畫面處理，聽一聽它的音樂合成，讀一讀它的文字表述，想一想它的創(chuàng)意構(gòu)思。結(jié)合以前的學(xué)習(xí)，組織學(xué)生討論當(dāng)前電視公益類廣告所具有的特點(diǎn)（反映時(shí)代精神、弘揚(yáng)社會正氣、關(guān)注社會熱點(diǎn)、傳達(dá)人文精神）。聯(lián)系自己的生活，說一說你最喜歡的公益類廣告，并談?wù)勏矚g的原因。
活動三 嘗試設(shè)計(jì)
1、結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，選擇一個(gè)大家感興趣的題目，進(jìn)行社會公益廣告招貼畫的設(shè)計(jì)活動。活動的形式可獨(dú)立可合作，自由命題。總之，一切教學(xué)活動的安排要建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)有利于學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)這一前提。
2、引導(dǎo)學(xué)生整理課前收集到的相關(guān)資料，如：文字資料——與表現(xiàn)主體相關(guān)的新聞報(bào)道、調(diào)查報(bào)告等；圖片資料——與表現(xiàn)主題有關(guān)的照片、畫面等；特定資料等。
3、在完成資料收集后，進(jìn)行初步的創(chuàng)意與構(gòu)思，學(xué)生可以用草圖的形式來表現(xiàn)自己的構(gòu)思。然后在組內(nèi)進(jìn)行討論，最后進(jìn)行進(jìn)一步的修改。
4、在設(shè)計(jì)構(gòu)思基本確定后，開始確定表現(xiàn)手段。如果是集體合作，大家一定要分工協(xié)作，確定好各種材料的準(zhǔn)備，以便下節(jié)課的創(chuàng)作。
活動四 課后拓展
在校園公益類廣告完成之后，教師將學(xué)生的公益類電視廣告作品通過校園電視網(wǎng)進(jìn)行播放。讓更多的學(xué)生欣賞到這些作品，同時(shí)也能使參與電視公益廣告制作的同學(xué)初步體驗(yàn)成功的喜悅和藝術(shù)創(chuàng)作帶來的快樂。
板書設(shè)計(jì)：
社會公益類廣告作品欣賞
“城市牛皮蘚”的危害
執(zhí)教者：張斌 執(zhí)教時(shí)間：第十三周
教學(xué)后記：記得以前看過關(guān)于美國學(xué)生的一堂美術(shù)實(shí)踐活動課的記實(shí)，其中一個(gè)環(huán)節(jié)就是為自己組制作的牛仔褲做廣告。當(dāng)時(shí)所看的雜志上對此的評價(jià)是：美國人從小重視學(xué)生的實(shí)踐能力，融入社會的能力……現(xiàn)在我們的課本上也有了類似的鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的課題，更能讓學(xué)生所學(xué)的知識與實(shí)踐相結(jié)合。