2.有特點(diǎn)的人臉     (人美版六上)

臉形：中國(guó)畫家用我們最熟悉的漢字總結(jié)出繪畫頭部的理論，其中頭部的基本形分別為：國(guó)、申、田、由、甲等。

說(shuō)說(shuō)課本中的人物臉形分別屬于哪種基本形？

五官的特征：眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵……

發(fā)型的特征、皮膚的特征、其他裝飾（眼睛，耳環(huán)等）。

2.講解人物臉部的結(jié)構(gòu)比例。什么叫“三停五眼”？
教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行小結(jié)：這三等分和五等分概括了各種臉型正視頭像的一般規(guī)律。

3.用一個(gè)詞形容書中人物臉部的表情，思考自己會(huì)怎樣來(lái)表現(xiàn)這些有特點(diǎn)的臉。

4.學(xué)習(xí)馬三立肖像的具體繪畫步驟，注意墨色的濃淡及用筆的靈活，控制好畫面的水分，掌握臉部的比例。
        　學(xué)生分析。
（學(xué)生知道的要請(qǐng)學(xué)生回答。）

“三�！保喊l(fā)際至眉毛至鼻尖至頦底。

“五眼”： 兩眼、兩眼之間的距離及眼至左右兩耳。

學(xué)生發(fā)言。

1用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官。

2用側(cè)鋒重墨畫出人物的頭發(fā)。

3用淡赭石加水染出膚色。       

四、學(xué)生實(shí)踐       

1.作業(yè)要求：參照有特點(diǎn)的人臉圖片，用中國(guó)畫表現(xiàn)一幅人臉的作品，注意突出人物的五官和表情特點(diǎn)。

2.第一課時(shí)畫草圖，第二課時(shí)上色完成。

3.教師輔導(dǎo)學(xué)生作畫。       

學(xué)生作畫。       

五、總結(jié)評(píng)價(jià)       

1. 展示學(xué)生作業(yè)。

2.提出改進(jìn)意見(jiàn)。       

學(xué)生互相介紹、評(píng)價(jià)自己或他人的作品。       

第二節(jié)

教學(xué)流程        教師引導(dǎo)        學(xué)生活動(dòng)        教學(xué)調(diào)整

一、組織教學(xué)        穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。        穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。       

二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入       

1、什么是“三停五眼”？
“三�！保喊l(fā)際至眉毛至鼻尖至頦底；“五眼”： 兩眼、兩眼之間的距離及眼至左右兩耳。

2、展示學(xué)生優(yōu)秀草圖，分析、表?yè)P(yáng)。       

學(xué)生回憶。

分析草圖的優(yōu)點(diǎn)與不足，研究改進(jìn)方案。       

三、繼續(xù)完成，教師輔導(dǎo)      

 同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中要注意的幾點(diǎn)：抓住人物的臉部特點(diǎn)來(lái)畫；表現(xiàn)出一定的表情。

教師指出共性問(wèn)題，并作個(gè)別指導(dǎo)。       

繼續(xù)完成作業(yè)。       

四、展示作業(yè)      

1.展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)。

2.鼓勵(lì)有進(jìn)步的，繪畫細(xì)致的同學(xué)       

介紹自己的作品。學(xué)生間互提意見(jiàn)。