蘇教版小學二年級美術下冊全冊教案1

6、找一找
師：（教師出示一多花，讓學生聞一聞）除了生活當中有很多的聞到之外，自然界中也有很多的味道呢！讓我們一起到自然界中去找一找！（電腦演示自然風光圖片。如：大海、沙漠、花草、春雨、草原等）
生：指名回答
7、再次引申
師：原來自然界中也有這么多的味道，正是因為自然界如此的美麗，我們的生活顯得更加的幸福和快樂。你們瞧！我們在寬敞明亮的教室里上課，學習是多么的快樂呀；過生日的時候有爸爸、媽媽的祝福，親朋好友的祝福，還有小伙伴的祝福，生活是多么的幸福呀！（電腦演示一組幸福生活的圖片）
師：可是，在很多偏遠的山區還有很多的孩子卻過著非常艱苦的生活。沒有寬敞的教室、沒有象樣的桌椅，有些孩子甚至由于家境的貧窮而被迫輟學！（電腦演示一組貧困山區孩子上學的情景）
師：同學們，剛才你們看到這兩段片子心里肯定充滿了不同的感受。老師今天準備了四種不同味道的飲料，想請兩位同學上來分別選出最能表達你感受的飲料。
創作與表現                                                                 
師：老師今天為同學們帶來了一本奇特的書，你們瞧，是一本“百味書”，這本書可神氣了，它能過散發出多種味道呢！你們想做一個嗎？（想）今天老師就滿足大家的愿望，讓每位同學當一回小小設計師，共同完成一本“百味書”！
生：作業（每位同學可以畫多幅、多種味道的作品）
展示與評價：                                                                
師：我們知道了食物當中、自然界中有各種味道，也知道了生活當中也有酸、甜、苦、辣等多種味道。老師真心的希望我們每個小朋友的生活就象喝著甜甜的飲料，吃著甜甜的食物一樣，永遠的甜甜蜜蜜，幸福快樂！
第四課 動物朋友（一）（二課時）
課型  設計  應用
教學目標：
了解各種動物的生理特征和生活習性。
對人類與動物的親近關系有進一步的認識和理解。
通過繪畫表達自己與動物之間有趣的經歷或想象。
教學重點難點：
重點：教學重點表現人與動物相處時的情景。
難點：
①人與動物在畫面上的位置及如何在簡單的構圖中體現兩者和諧親密的關系。
②能通過對動物神態的描繪提高表現力。
教學準備：
教師準備：各種圖片、資料、電影《寵物偵探》片段、cai我和動物朋友、剪紙小紅馬。
學生準備：繪畫工具、手工工具、各類材料。