小學美術教案四年級上冊：12課 色彩ABC
六、教學資料
《最后的晚餐》是意大利杰出畫家達·芬奇嘗試各種顏料的實驗品，據說他的顏料中包含了雞蛋、醋、胡椒、辣椒等各種稀奇古怪的東西。
動物骨熬制的膠從古至今都是調制顏料不可缺少的幫手。
被稱為“天然顏料寶藏”的敦煌石窟，建窟于公元365年，它記載了我國古代佛教藝術最為輝煌的歷程，洞窟中絢麗奪目的壁畫雖有殘缺，但仍給人極大的視覺震撼。當時的畫師所用的多種顏料原礦現已不再出現，至今敦煌的壁畫和彩塑上的多種顏料成分之謎還有待解開。
中國畫中使用的顏料大都是從礦物、植物中提取的天然色彩。礦物制成的顏料中含有細微顆粒，它的質感是厚重的，植物顏料是透明清爽的。明朱清初宋應星的《天工開物》第十六卷中記載了多種中國傳統天然材料和墨的制作方法。
現在通過人工處理各種硅酸鹽、鋁酸鹽、碳酸鈉、硫等的混合物可以制成顏料。現代的顏料大多是用化學物質研制出來的。
[教案]王慧老師的教案
課目
第12課色彩abc 4年級上冊 活動一
執教 王慧
教學程序
教學活動
媒體運用
發現
1.觀看錄像。
2.小實驗。請一名學生在實物投影儀下將菊花在白紙上用力摩擦，發現了什么?
3.討論：在生活中你還發現過這樣的事情嗎?
4.教師總結：在大自然中有豐富的材料都可以制作出顏料。
情景一：小朋友用鳳仙花的花瓣染指甲。情景二：一個小朋友吃西瓜時西瓜水滴在白色衣服上，衣服被染上了顏色。
討論
1.欣賞幾幅作品和染制的方巾。
2.尋找合適的材料：你從大自然中找來了些什么材料?
3.分小組討論：如何利用工具將自己帶來的材料制作出顏料呢?
4.總結制作方法：用小棒和碗搗汁，用紗布包好或用過濾網擠壓過濾出汁液。
1.課件出示作品。
2.課件出示：制作工具
3.課件演示：制作方法和步驟
試驗
1.邊制作邊用簡短的文字填寫研究表格。
播放輕松歡快的音樂
交流
1.每組小組長進行匯報總結，討論解決遇到的困難。
展示
1.用自己制作的顏料組內共同完成一幅畫。
2.貼在展示板上評一評。
播放輕松歡快的音樂
拓展
1.生活中還有很多東西的色彩很漂亮，我們也可以直接利用它們來直接作畫。
2.史前藝術家都是用土和礦石制作出顏料畫畫。
我國古代染色用的染料，大都是以天然礦物或植物染料為主。中國畫中的朱砂色顏料是把朱砂礦石研成粉末獲取的。
1.課件出示：直接利用生活中細小東西作的幾幅畫。
2.課件出示：《拉斯科洞穴壁畫》、朱砂礦石——朱砂色顏料——中國畫。
附研究表格：
制作的原料
制作的方法
遇到的困難
顏料的顏色
試試效果
是否成功
課目
第12課色彩abc
4年級上冊
活動二
執教
尹海瑛
教學程序
教學活動
媒體運用
導入課題
1.學生觀看錄像
2.教師小結：生活中有很多東西的色彩很漂亮，我們可以直接利用它們來做一幅美麗有趣的畫。
1.播放錄像：奧運會開幕式上演員們身著各色服裝組成不斷變化的圖案；公園草地上各種鮮花綠葉拼成的圖案；法國第六xx屆檸檬節最注目的展品等。2.課件出示課題
整理材料
1.學生觀看“超市尋寶”的錄像
2.學生開展討論：他們找到的細小物件有哪些顏色?有哪些形狀?
3.教師提問：你知道生活中還有哪些可直接利用的材料嗎?