北京版小學第1冊美術教案
教學重點：用繪畫或剪紙的方法表現太陽的臉和光芒
教學難點：在繪畫或制作剪貼畫中造型設計的多種變化、新穎、色彩選擇富于個性
學習材料：彩紙、剪刀、膠水、畫筆及橡皮泥等
教學過程：1、設問：你們說人的臉會變嗎？
2、你能快速演示幾種臉的變化嗎？
3、人的臉是可以變的，那么太陽的臉可以變嗎？怎么變？
4、用形象的語言講述后羿射日的故事
設問：故事中的太陽兄弟們都長得什么樣？
5、選九個有代表性的太陽貼在黑板上。欣賞、設問：還有那部分能夠變？
6、你最想讓他怎么變，用你的方法表現出來告訴同學們好嗎？
欣賞評述：
1、展示所有學生的作品，互相欣賞
2、選是個太陽做成頭飾，讓學生表演后羿射日的故事。
課后反思：這節課，我給學生展示了大量的有關太陽形態的資料，對學生很有啟發，并且學習興趣極其濃厚，學生的思維被打開了，他們敢想、敢說、敢表現，想象力豐富，畫出了許多新穎奇特的太陽形象并富有表情。但也有少數學生，思想懶惰，不愿動腦去想，只把平常學過的太陽畫了下來。對待這些學生應多鼓勵他們勇敢、動腦，使他們很快進步。
板書設計：
學生畫的太陽
9月26日
畫自己
教學目標：學生能夠細致地觀察和回憶自己的特點，能夠大膽地運用自己掌握的繪畫方法表現自己，讓同學們通過作品認識自己。培養學生的自我價值觀，注意自己在社會中一言一行的影響。
教學重難點：啟發學生觀察、回憶并最終表現出自己的最主要特征和特點，可以從同學之間、師生之間、有典型特征的人物圖片與學生五官的特點之間進行比較啟發。
教學準備：所以可以使用任何學生能夠運用的繪畫表現方式，如彩色墨水筆、油畫棒、粉筆、甚至水彩或水墨畫均可。也可以運用拼貼畫或電腦繪畫的方式
教學過程：1、你們看一看這是誰？
逐步畫出自畫像：頭形——眼睛——鼻子——嘴——頭發
介紹自己：
這就是我，大大的眼睛，長長的小辮，圓圓的臉，小鼻子小嘴巴……你說像嗎？
2、如果要想把人畫像，都要把那些地方畫好？
3、你長得什么樣向同座介紹一下自己好嗎？
4、與同學一起分析幾個同學的臉形特征
5、你自己的臉形是什么形狀的?把你自己的樣子畫下來介紹給同學好嗎？
欣賞評述：把自己的畫像剪下來貼在黑板上組成一個整體，一起欣賞。
教師進行友愛教育
板書設計：
畫自己
教師演示
學生畫像
教學反思：學生畫的非常有特點，課堂氣氛活躍，效果好。這節課的成功之處，就是學生畫出了自己豐富的表情，又哭的，有笑的，有做鬼臉的，畫面生動有趣。不足之處是：自己臉型特征畫的不準確，長的不長，圓的不圓，還有同學構圖小，如果引導學生觀察臉型再仔細一點，或畫臉型時，將筆放慢，該圓的圓，該方的方，這樣，效果可能就好了。
美的天空
教學目標：了解天空豐富的色彩變化，有關天空的基本知識及美麗傳說。根據欣賞和自己對天空的印象，發揮想象及大膽表現出自己對天空的所感所想。鼓勵學生運用不同表現手法及材料創作出與眾不同的畫面，培養學生大膽創新的意識。同時在欣賞表現的過程中，培養學生對自然與環境的熱愛之情，樹立環保意識。
教學重點：感受天空的美麗與神奇，初步了解有關天空的知識、傳說，觀賞天空色彩的豐富變化。根據自己對天空的認識及想象，把美麗的天空表現出來。