北京版小學第1冊美術教案
問：喜歡秋天嗎？最喜歡哪些景象？看完這些秋天的景象，想和老師說些什么？能用一句話贊美秋天嗎？誰知道都有哪些節日在秋天？（中秋節、重陽節、十月一）這些節日更為秋天增添喜氣。
三、秋天的表現方法。這么美的秋天，用什么辦法可以表現呢？同桌相互說說。
問：你們想出了什么方法？當你表現秋天時，主要選擇色卡中的哪些顏色？（出示色卡）為什么？（紅、橙、黃可以代表秋天的顏色）
現在同學們閉上眼睛想一想，你準備怎樣來表現秋天？表現秋天的什么？只要同學們動腦筋，就會想出許多方法。下面同學們看看農民是怎樣表現秋天的？[課件（20）—（24）],再看看小朋友們是怎樣表現的？[課件（25）—（30）]，下面我們就要看看xx班的同學們是怎樣表現的？看誰的方法最新穎。開始行動吧！（放音樂——《秋韻》伴奏）
四、學生作畫，教師輔導。
五、介紹作品。（利用實物投影）
誰到前邊介紹自己的作品？能給自己的作品起個名字嗎？還誰愿意把自己的作品拿到前邊來？高高舉起。在座的同學也將作品舉起來，給大家看看。
六、小結。（出示樹葉貼畫）
你們看這幅畫是用什么粘貼的？喜歡嗎？星期天可以讓爸爸媽媽帶你們出去采集，但可要注意不要亂踏草坪、亂折樹枝。
欣賞評述：1、師生將各組粘貼的“秋天的樹”組織在一起，形成“小樹林”。共同欣賞，體會用顏色能表現出我們對秋天的感受。
2、請學生用一句話或一首小詩贊美秋天。
3、賞析畫家用色彩表現秋天的作品。
板書設計：
多彩的秋天
紅 橙 黃
課后反思：
第二節：
1.師生在課前準備一些多角度反映秋天人們生活的圖片、藝術作品。
2、課上，教師首先播放反映秋天是人們歡度節日、喜迎豐收……等內容的錄像片。結合大家帶來的各種資料，小組同學一起討論秋天里的趣事。
3.展示表現秋天趣事的學生美術作品，賞析第21頁的范作，師生分析其作畫方法。
4.師生討論如何畫一幅表現“多彩的秋天”的畫。
5.個人或集體共同完成一幅秋天的作業。
6.同學之間相互介紹自己的作品。
7.賞析中外畫家表現秋天的繪畫作品，師生討論：這些作品從哪方面表現了秋天的美。
8.觀看冬、春、夏的錄像片，引導學生進一步感受其它季節的美感，號召學生課后進行表現。
根據課前準備的工具、材料（紙團、毛筆、水粉……）。
小組研究：①第20、21頁上學生作業是用什么方法畫出來的？
②你還可以用什么方法表現秋天的色彩？
學生用多種方法表現出秋天的色彩。
欣賞評述：展示學生作業欣賞教師小結
板書設計：多彩的秋天（二）
課后反思：學生用了多種方法表現出了秋天的多姿多彩，畫面效果好，色彩和諧。
第三節
1.師生在課前準備一些多角度反映秋天人們生活的圖片、藝術作品。
2、課上，教師首先播放反映秋天是人們歡度節日、喜迎豐收……等內容的錄像片。結合大家帶來的各種資料，小組同學一起討論秋天里的趣事。
3.展示表現秋天趣事的學生美術作品，賞析第21頁的范作，師生分析其作畫方法。
4.學生以上節課的作業為背景，用粘貼、繪畫或貼畫結合的方法表現秋天里的趣事。
5.教師播放表現秋天的音樂。
6.小結：同學之間相互觀摩作業，并結合自己的作品抒發對秋天的感受。