北京版小學第1冊美術教案
教學難點：天空上的物體形象容易概念化，畫面組織容易散亂。
教學材料：彩筆、油畫棒或水彩、水粉等
教學過程：1、放一段（孫悟空大鬧天空）的錄像。
問：你們知道這是在那里發生的故事嗎?是真的嗎？
2、那你們知道天上都有什么嗎？是怎么知道的？
3、再放一段（太空的奧密）的錄像片
4、你能編一個新的天空中的故事嗎？
（出示一些天體的圖片共學生參考）
5、用你喜歡的方法表現出來吧！
欣賞評述：互相欣賞完成的作品，自己評價自己的畫，說一說自己最滿意的地方在哪里。鍛煉學生的評述能力，體驗創作的樂趣。
板書設計：
美的天空
天體圖片
課后反思：這節課上得不成功。因為沒能讓學生看上錄像，光靠形容學生理解的不充分所以在作業內容上沒能體現創新性。學生沒有把天空中的故事表現出來，只是將天空有的物體羅列在畫紙上，讓人感覺非常零散。今后老師在黑板上出事資料時應慎重，否則學生就會挨個的臨摹，最后的效果就是羅列。
撕紙游戲
教學目標：使學生了解撕紙是美化生活的一種裝飾形式。培養學生的想像力、創造力；并用撕紙打扮自己和我們周圍的同學；使學生善于發現和表現生活中的美。培養學生的創新意識、合作精神。培養學生的想像力、創造力。使學生善于發現和表現生活中的美。
教學重點：發揮學生的想像力、創造力，用撕紙的形式裝飾自己和我們身邊的同學。
教學難點：撕紙的方法。
教學準備：報紙、彩色紙、掛歷紙、皺紋紙等多種紙材；膠棒、剪刀等。
教學過程：1、（教師帶著頭飾走進教室）
問：同學們看老師今天漂亮嗎？為什么？
2、繼續問：你們知道他是怎么做的嗎？
3、出示課題并放錄像欣賞其它紙作品
你知道這些紙作品是用什么手法制作出來的嗎？你試試看！
教師示范撕紙方法
繼續啟發學生思維：撕紙除了可以做頭飾，還可以做什么來裝飾自己？
將用撕紙做的項鏈、手鏈、裙子、衣服等分別給學生穿戴上并粘貼好，使學生感受撕紙裝飾的美；
（觀看課件）看那些小朋友是怎樣用撕紙裝飾自己的；
公布本節課游戲要求：每組找一個同學當代表，并用撕紙的方法把她打扮起來，參加今天的時裝表演賽。
欣賞評述：被裝扮的學生時裝表演，其它同學享受成功的喜悅、欣賞。
板書設計：
紙
撕——————游戲
教學反思：他們裝扮的作品雖然有些凌亂，但卻別具一格，充滿了他們的創造，和勞動。
整節課的課堂氣氛異常活躍，學生制作積極認真。
勤勞的蜜蜂和螞蟻
教學目標：蜜蜂——昆蟲類。結構為頭、胸、腹，胸部上有兩對翅，下有三對足。群居。螞 蟻——昆蟲類。結構為頭、胸、腹、足（三對）。群居、多型及生活特點。蜜蜂或螞蟻的基本結構及畫法。蜜蜂飛行或螞蟻爬行時的基本動態。吃苦耐勞，熱心為群體工作，不怕困難，合作精神。
教學重點：身體的基本結構、形象、三對足的位置及蜜蜂飛行螞蟻行走，覓食、獨立或合作的動態。
教學難點：蜜蜂與花、螞蟻與食品，環境背景的關系，整體完成一幅畫的構圖安排，合作覓食的表現。
教學準備：彩色水筆、油畫棒或釘子、筆帽、筷子、油墨等。
教學過程： 第一課時
設問：你們家里誰最勤勞?為什么？