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5 時、分、秒

5 時、分、秒


教材中睡眠時間的調查,主要是讓學生在了解一些生活常識的同時,培養學生從不同渠道搜集信息的能力。
教學目標:
1、鞏固時間的認識。
2、學會合理安排自己的作息時間,養成珍惜時間的好習慣。
3、培養學生通過不同方式搜集信息的意識和能力。
教學建議:
1、教學活動應發揮學生主體作用。
教材中的三個活動都可以放手讓學生自已或合作完成,教師要做的只是適當的引導、幫助。
2、教學內容應引導學生交流討論。
活動不是目的,只是一種學習的過程。對于教學中形成的表格、統計圖等,應引導學生交流、討論,如在討論過程中發現別人的作息時間表中的合理之處,從而修正自己的作息時間;可以發現別的同學作業完成得又對又快的原因,從而改變自己的學習習慣;在交流中得到更多自己一時沒有查到的資料,及學習別人查資料的方法,實現資源共享。
3、教學素材應拓展學生思維空間。
教材中提供的只是實踐活動的幾個范例,教師還應讓學生自己想出別的涉及到時間的活動,如父母的一天時間安排、在一定時間里怎樣合理安排完成幾件工作等。使時間的知識真正應用到生活中去。

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