故事背景：還有一個月就要畢業了。今天幼兒園有一場照片展。彬彬指著其中的一張照片說：“這是20xx年1月1日開元旦聯歡會的照片。”圓圓指著另外一張照片說：“這是20xx年2月1日滑雪的照片。...

教學目標1. 使學生經歷探索年、月、日之間關系的過程，知道年、月、日等時間單位，初步掌握年、月、日之間的關系。2. 使學生在合作交流、共享知識和經驗的過程中，進一步增強數學應用意識和合作學習的意識。...

教學內容國標蘇教版小學數學第六冊第17頁例題以及第18頁的想想做做。教學目標1.在觀察年歷的活動中，認識時間單位年、月、日，知道一年有12個月，分為大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，記住一年中哪幾個月是大月、哪幾個月是小...

下面是小學數學認識年月日的教學反思范文，歡迎借鑒!認識年月日教學反思一《年月日》教學的重點是把數學知識還原到生活中，讓學生經歷知識形成的過程，通過自主探究，合作交流的方式掌握年月日的知識，培養學生的問題意識和運用良好學習方...

教學反思一這次數學活動，我精心設計了三個實踐環節，每一環節都是環環相套，層層遞進。活動開始，我神秘地說要與數字朋友做游戲,孩子們注意力一下子給吸引住了，通過讓幼兒認認、想想 、說說數字,充分發揮了幼兒的擴展性思維.接著讓幼兒...

一、 教材：蘇教版數學第6冊p17-18。二、 課題：認識年、月、日（新授）三、 教學目的：1、使學生認識時間單位年、月、日，并能記住各月的天數。2、幫助學生初步建立年、月、日等時間觀念，培養學生的觀察能力和思維能力。...

教學目標1. 使學生經歷探索年、月、日之間關系的過程，知道年、月、日等時間單位，初步掌握年、月、日之間的關系。2. 使學生在合作交流、共享知識和經驗的過程中，進一步增強數學應用意識和合作學習的意識。...

【教學目標】1、認識時間單位年、月、日知道大、小月，平年、閏年有關知識；2、記住各月及平年、閏年天數，能初步判斷某年是平年還是閏年，幫助學生建立較長的時間觀念。...

認識年、月、日（修改稿2）教學目標： 1、在觀察年歷卡的活動中，認識時間單位年、月、日，知道一年有12個月，分為大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，記住一年中哪幾個月是大月，哪幾個月是小也，知道2005年全年有365天。...

教學目標：1、進一步鞏固平閏年的有關知識，能正確地運用所學的知識解決實際問題。2、能計算經過時間。教學重點：解決年、月、日的實際問題。教學難點：比較熟練地掌握求經過時間的計算方法。...

教學目標：1、經歷比較、歸納的過程，知道平年、閏年及季度；記住平年、閏年的天數；掌握判斷平年與閏年的方法。2、在解決問題的過程中，體驗日常生活與數學知識是密切相關的，培養數學應用的意識和能力。...

一、創設情境，揭示課題 師：同學們都是新中國的小主人，誰知道，新中國是什么時候成立的？ 師：你們還記住了哪些難忘的日子？ 師：剛才同學們所說的每句話都提到了哪幾個相同的字？（師揭示課題） 二、觀察年歷，探究新知 1、認識年歷。...

教學內容：教材p17－18例題，想想做做1－2教學目標： 1、使學生認識時間單位年、月、日，知道大月、小月，平年，閏年等知識。2、能初步判斷是大月和小月，平年還是閏年，提高學生的思維能力。教學重點：認識時間單位年、月、日。...

教學目標：1、在實踐活動中，通過運用有關年、月、日的知識，感受數學與生活的聯系，培養學習數學的興趣和解決實際問題的能力，在活動中增強參與和合作意識。2、滲透孝敬父母、熱愛家庭的思想教育。教學重點：熟悉年、月、日的相關知識。...

教學內容：國標蘇教版小學數學第六冊第17頁例題以及第18頁的想想做做。教學目標：1.在觀察年歷卡的活動時，認識時間單位年、月、日，知道一年有12個月，分為大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，記住一年中哪幾個月是大月、哪幾個...