蘇教版小學三年級數(shù)學兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算練習教案
參加備課人員
開發(fā)區(qū)小學 三 年級 數(shù)學 科目集體備課教案
課題：練習五1本課初備
課時
共 7課時,本課第5課時
個人復(fù)備欄
教學目標： 通過練習，進一步弄清口算時進位加與不進位加、退位減與不退位減以及加與減在方法上的異同，進一步溝通知識之間的聯(lián)系。重點難點： 通過練習，提高計算的正確率和速度。課前準備： 教學投影片，口算卡片。教學過程： 一、口算練習 1、口算 練習五第1題，先口算，再比一比。 學生一組組口算。 先比較前兩組每組上下兩題的區(qū)別和聯(lián)系。 再比較前兩組每行左右兩題的區(qū)別和聯(lián)系。使學生明白加、減法在算法上的共同之處。 學生口算 2、出示小黑板 25+36 48+37 64-28 18+49 80-49 47+26 40+70 140-60 800+300 1500-900 -600 700+500 75－38 63－39 45＋26 比一比哪組做得又快又對。 統(tǒng)計正確率。 學生口算。 討論交流 3、練習五第2題 先口算上下兩個數(shù)的和再口算上下兩個數(shù)的差。 同桌用制作好的口算卡片，互相說一說算一算 二、綜合練習 1、第3題 估計得數(shù)哪幾題比50小，哪幾題比50大。 學生估計，說一說你是怎樣估計的？ 2、第5題 學生看圖理解題意，根據(jù)題中的信息你能提出哪些問題？ 學生提出問題并解答。 三、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們一起練習了加減法的口算，在計算加法口算時別忘了進位，減法時要記住退位。 四、課堂作業(yè) 練習五第4題。板書設(shè)計： 練習設(shè)計： 教后記：參加備課人員
三 年級 數(shù)學 科目集體備課教案
課題：練習五2本課初備
課時
共 7課時,本課第16課時
個人復(fù)備欄
教學目標： 練習用兩步計算解決實際問題，借助線段圖表示題中的數(shù)量關(guān)系，使學生形成解決問題的策略。重點難點： 會分析數(shù)量關(guān)系，形成正確問題的策略。課前準備： 教學投影片教學過程： 一、補條件，提問題 （1）大汽車有45輛，小汽車比大汽車多12輛， ？ （2）白兔有15只， ，白兔和灰兔一共有幾只？ 指導(dǎo)學生分析數(shù)量關(guān)系并畫出線段圖。 學生提出問題或補上條件，說說你是怎樣想的。再列式解答。 二、解決實際問題 1、練習五（第6、7題） 學生做完后一起畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系。 說一說你是怎樣想的？ 學生獨立解答，再互相說一說數(shù)量關(guān)系。 2、練習五（第8題） 學生理解題意。 學生解答后比較兩個問題有什么不同之處？ 在解答的時候有什么相同和不同的地方？ 3、練習五（第9題） 畫線段圖，分析數(shù)量關(guān)系。 三、課堂小結(jié) 今天這節(jié)課我們練習了兩步計算的解答的實際問題，在解答兩步計算的實際問題時我們應(yīng)該先分析數(shù)量關(guān)系找出解答的方法再列式解答。板書設(shè)計： 練習設(shè)計： 教后記：參加備課人員
三 年級 數(shù)學 科目集體備課教案
課題：練習五3本課初備
課時
共 7課時,本課第7課時
個人復(fù)備欄
教學目標： 1、通過練習提高學生的估計能力，在解決實際問題的過程中使學生形成解決問題的思路。 2、培養(yǎng)學生有條理地思考問題的能力。